资料摘要

Unit 2 Spring is warm Period 1【学习目标】:1. 我会说并理解单词:spring, summer, autumn, winter,warm,hot,cool,cold. 2. 我会用“I like / don’t like spring. ”表述自己对季节的喜好。

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Unit 2 Spring is warm.
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
87
下载次数
0
更新时间
2018-04-25 10:30:00
来源学校
学校:石桥镇中心学校

Unit 2 Spring is warm.第二课时 公开课

未知
2018-04-25 10:30:00
87
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

Unit 2 Spring is warm.第二课时 公开课

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 2 Spring is warm.第二课时 公开课

正文

Unit 2 Spring is warm Period 1

【学习目标】:

1. 我会说并理解单词:spring, summer, autumn, winter,warm,hot,cool,cold.

2. 我会用“I like / don’t like spring. ”表述自己对季节的喜好。

3. 能用“It is hot in Sanya.”描述天气

4. 了解英美人谈论天气的习惯。. 【学习重点】:

听、说本课新单词。spring, summer, autumn, winter

练习句型“I like / don’t like spring. ” “It is hot in Sanya.”

【学习难点】:

问-What weather is it ?

答-“It is hot in Sanya.”描述天气

【教学方法】:

1. PPT课件

书本

2. 图片显示单词:warm, cool, hot, cold

3. 理解、跟读A部分对话。

4.常识只会:外国人一般见面喜欢谈论天气情况。

5.PPT 图文以及语音相结合,更形象具体化记住所学单词和句型 【课堂复习和巩固】:

1. 复习三年级下册关于“I like a sunny day/…”句型

2. 组内听一听、读一读、练一练A, B, C部分。

3. 解决疑问 师生合作探究解决疑问。

【课堂展示】:

1.读文中对话,模仿人物的语气,先组内两人一组小展示表演,然后小组上台班内展示表演。

2.小组自由创设情景,自由表演所学课文。

【课后小结练习】:

1.PPT中

26页连线。

2.PPT中32页填写单词

3.PPT中33页选词填空

【课后作业】:

1.抄写单词并背诵课文A部分。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-25 10:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 87
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32987

来自:学校:石桥镇中心学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Unit 2 Spring is warm.第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Unit 2 Spring is warm.》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。