资料摘要

探究函数零点问题考试要求函数的零点与方程根的关系,一元二次方程根的存在性及根的个数的判断,B级要求.知识梳理1.函数的零点(1)函数零点的定义对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0的实数x叫作函数y=f(x)(x∈D)的零点.(2)几个等价关系:方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3.4.1 函数与方程
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
77
下载次数
0
更新时间
2019-07-30 14:26:00
来源学校
学校:江苏省扬中高级中学

3.4.1 函数与方程教案推荐

未知
2019-07-30 14:26:00
77
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3.4.1 函数与方程教案推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3.4.1 函数与方程教案推荐

正文

探究函数零点问题

考试要求

函数的零点与方程根的关系,一元二次方程根的存在性及根的个数的判断,B级要求.知

识

梳

理

1.函数的零点

(1)函数零点的定义

对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0的实数x叫作函数y=f(x)(x∈D)的零点.

(2)几个等价关系:方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点.

(3)零点存在性定理:如果函数y=f(x)满足:①在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线;②f(a)·f(b)<0;则函数y=f(x)在(a,b)上存在零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根.

2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与零点的关系

二次函数y=ax2+bx+c (a>0)的图象

与x轴的交点

零点个数

(x1,0),(x2,0) 两个

(x1,0)

一个

无交点

零个

Δ>0

Δ=0

Δ<0 考点一

函数零点的判断与求解

【例1】

(1)函数f(x)=

考点二

根据函数零点存在情况,求参数的取值范围

-()的零点个数为________.

12x

考点三

二次函数的零点问题

1

[思想方法]1.判定函数零点的常用方法有:

(1)零点存在性定理;(2)数形结合;(3)解方程f(x)=0. 2.研究方程f(x)=g(x)的解,实质就是研究G(x)=f(x)-g(x)的零点.

3.转化思想:方程解的个数问题可转化为两个函数图象交点的个数问题;已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题.

[易错防范]1.函数f(x)的零点是一个实数,是方程f(x)=0的根,也是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标.2.函数零点存在性定理是零点存在的一个充分条件,而不是必要条件;判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象.

2

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-30 14:26:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 77
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_149882

来自:学校:江苏省扬中高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3.4.1 函数与方程教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.4.1 函数与方程》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。