第一节合金优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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第一节　合金优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：第一节　合金优秀教案板书设计

正文

第三章

探索生活材料

第一节《合

金》教学设计

【教学目标】

知识与技能：

1．通过日常生活中广泛使用合金材料等具体事例，认识合金材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．认识合金的概念，了解合金的物理特性，加深认识物质的性质决定物质的用途。

3．了解生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

过程与方法：

1．引导学生自主实验探究合金的物理性质（重点探究熔点、硬度等）。

2．通过讨论探究合金的性质与用途的关系，培养学生综合分析问题的能力。

3．通过查阅合金的资料，培养学生独立获取知识的能力。

情感态度与价值观：

1．通过实验探究活动让学生体验成功的喜悦，逐步养成在学习过程中敢于质疑敢于探究的良好品质。

2．通过调查认识化学科学的发展在开发新材料和提高人类生存质量方面的重大意义和贡献。

【教学重点】1.金属和合金在性能上的主要差异及其原因。

2.铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途。

3.在交流学习中认识常见的合金并了解其广泛的用途。

【教学难点】合金的结构与性能之间的关系，合金元素的种类、含量对合金性能的影响。

【课时安排】1课时

【教学过程】

【课程导入】通过ppt课件展示一些常见金属用品，引导学生思考和交流。

1．什么是合金？你日常生活用到的金属制品中哪些属于合金？

2．为什么我们使用的金属材料主要是合金，而不是纯金属？

通过师生交流，逐项完成课本表格（课前布置学生预先查阅资料了解）

汽车配件

电线芯

汽车外壳

汽车灯丝

发动机

排气管

【讲解】合金的概念和特性

【板书】概念：合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。

特性：1. 在一般情况下，合金比纯金属硬度大；

2.多数合金的熔点一般比各成分金属的低。

1 金属或合金

铜

低碳钢

钨

铝合金

不锈钢

使用原因

导电性好，价格便宜

价格便宜，机械性能符合要求

熔点最高（3410℃）

密度小，强度大，具有较强的抗腐蚀能力

抗腐蚀性能好

【讲解】结合图3-1，对比纯金属和合金中原子的排列情况，指出原子层之间的相对滑动变得困难是造成合金比纯金属硬度大的原因。

【学与问】固体的熔点与原子排列是否规整有关。你能根据图3-1简单解释为什么多数合金的熔点一般比各成分金属的低吗？

【讲解】在纯金属内，所有的原子大小相同，排列十分规整。而合金内原子的大小不一，排列没有纯金属那样整齐，使得原子之间的相互作用力减小。所以，多数合金的熔点一般比各成分金属的低。

【课间练习】课本P.48第1、2题

【自主学习】由于学生在初三阶段已经对合金的知识有一定的了解，在日常生活中也有一定的接触，本节第二部分关于使用合金的知识内容，采用指导学生阅读课文的形式，并提出学习要求：

1.认识碳素钢中含碳量对钢的机械性能的影响和钢中合金元素的主要作用。了解铝合金、铜合金和新型合金。

2.以表格或思维导图等不定形式，联系生产和生活实际，归纳总结常见合金和新型合金的大致种类、性能和主要用途。

【归纳和小结】由老师检查学生对自主学习任务的完成情况，进行展示和点评，并归纳总结。

【课外作业布置】]课本P.48第3、4、5、6题

资料摘要

第一节　合金优秀教案板书设计