23 朱德和母亲优秀教案内容｜教案在线预览

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朱德和母亲第一课时教学目的1.学会本课的生字新词,注意生字的笔画和间架结构。2.有感情地朗读课内容。重点难点学会用多种方法学习生字一。教具准备本课生字、词语卡片,朱德的照片和生平简介。教学过程一、谈话介绍,引入新课.学生根据自己收集的资料介绍关于朱德元帅以及他母亲的生平。二、读初课文,了解大意1.请

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 朱德和母亲

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2018-04-19 11:20:00

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学校：垫江县长龙小学校

23 朱德和母亲优秀教案内容

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正文

朱德和母亲

第一课时

教学目的

1.学会本课的生字新词,注意生字的笔画和间架结构。

2.有感情地朗读课内容。

重点难点

学会用多种方法学习生字一。

教具准备

本课生字、词语卡片,朱德的照片和生平简介。

教学过程

一、谈话介绍,引入新课

.学生根据自己收集的资料介绍关于朱德元帅以及他母亲的生平。

二、读初课文,了解大意

1.请学生自读课文,用符号勾出生字词语。

2.学生自主识字,借助工具书或联系生活实际独立完成生字的学习。

3.用开火车、请小老师、猜字谜、拆分一组合部件的形式检查、巩固学生生字情况。学习小组讨论。

三、再读课文,体会朱德对母亲的体贴孝顺

1.学生自由读全文,思考:你认为朱德是个怎样的人?

2.小组组织讨论:课文围绕朱德“勤劳孝顺”讲了哪些事?四、深读体会,母亲对朱德的影响

其实朱德的勤劳孝顺都来自于母亲优秀品质对他的深刻影响。组织讨论:你从课文中感受到了母亲的哪些优秀品质?(相机板书:勤劳善良、吃苦耐劳)

1.读课文第一段,思考:你从这一段中体会到了母亲的什么品质?是怎样体会到的?抓住“总是……先……再……还要……甚至……”等重点词语想象母亲的操劳,感悟母亲的勤劳俭朴、吃苦耐劳。

2.读课文第二段,组织讨论:“心疼、拉、责怪”这三个词语包含着母亲怎样的情感?你从中体会到了什么?感情朗读,感情母亲的善良。

3.朗读课文第六段,想想:你读懂了什么?是怎样读懂的?从“刚刚……又……还……”等词语中体会母亲的勤劳,从“怕惊动大家”体会母亲的善良体贴。

五、布置作业(5)

写本课生字词语。

板书设计

朱德勤劳孝顺,对母亲体贴关心朱德和母亲母亲的言传身教对朱德一生的影响母亲去逝后,写文章纪念母亲

关于本教案的常见问题

Q：23 朱德和母亲优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 朱德和母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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