9 来自中国的声音优秀说课稿

罗平县板桥“四有”课堂教学模式活页教案

课题

9.来自中国的声音

备注

简单了解中国对世界和平与和谐发展所作出的教知识与技能

努力和贡献，初步理解中国是维护世界和平的，保障世界和谐发展的重要力量。

学目过程与方法

讲授、多媒体课件或图片资料

标

情感态度

激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史价值观

责任感。

教学重点： 通过多种渠道了解中国人民艰难站立起来的过程。 重难点

教学难点： 1.教材中建国初期的社会政治、经济、文化背景，离学生生活实际较远；

2.学生了解中国站起来面对的困难。 考点

和平共处，五项原则

了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难，了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要精讲要点

成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。

互动提纲

自主学习

合作学习

探究学习

预习，搜集相关资料

相互讨论，组织反馈

建国初期我国面临的困难

教学过程

第1课时

一、创设情境，情感铺垫：

1.同学们，每周一我们都要进行庄严的升旗仪式，听了国歌你想到什么，心里有什么感受。让我们一起感受一下。

2.全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼。（课件：国歌乐曲）

3.这位同学，你来说说；你再说说（请3个同学）

4.是啊，我们心中涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗？中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签定了一系列不平等条约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。但是，法国拿破仑曾经说：中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。（课件）（边讲边贴中国地图）

5.1949年10月1日，***主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！（课件：开国大典）中国人民终于站起来了！（贴红旗）齐读课题。

二、打开渠道，了解过去——新中国建立时有哪些困难？

1.我们的国歌是《义勇军进行曲》，旋律激昂，慷慨陈词，催人奋进。师唱：每个人被迫着发出最后的吼声。生接唱：起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！（贴：三个“起来”）

2.中国要真正站起来可不是一件容易的事情啊！课前，同学们进行了充分预习，用一分钟时间在小组内交流你了解到的新中国建立时的困难。每组派一位代表发言。

3.生小组交流。

4.当一组交流的时候认真听，然后对他的内容作出适当的补充，注意不要重复。

A.经济方面全面崩溃，经济极其落后。

B.科技发展落后，缺少专业的科学技术人才。

C.教育落后，缺少正规的教育体系。

D.经过多年战乱，国家底子薄。

E.帝国主义不甘心在中国的失败，还想卷土重来…

5.对啊，老师也找到了一张统计图。（课件）请仔细读图，你看出了什么？把你看懂的告诉大家。

6.生说自己看懂了什么。当时，新中国的实际情况就是一无所有，一穷二白，一个烂摊子，百废待兴啊！

3.生小组交流。

4.当一组交流的时候认真听，然后对他的内容作出适当的补充，注意不要重复。

A.经济方面全面崩溃，经济极其落后。

B.科技发展落后，缺少专业的科学技术人才。

C.教育落后，缺少正规的教育体系。

D.经过多年战乱，国家底子薄。

E.帝国主义不甘心在中国的失败，还想卷土重来„„

5.对啊，老师也找到了一张统计图。（课件）请仔细读图，你看出了什么？把你看懂的告诉大家。

6.生说自己看懂了什么。当时，新中国的实际情况就是一无所有，一穷二白，一个烂摊子，百废待兴啊！

第2课时

一、爱国诗导入：

二、了解发展，深挖内容——中国人民是如何站起来的

1.那么中国人民是如何站起来的呢？（课件：问题）请各小组自己研究学习。（课件：学习任务）每个组桌子上的信封里都有一张学习任务方向标。请组长宣读学习任务，给每个同学分配任务，组织小组活动。活动时间十分钟，选派代表发言。

第一、二、三组：剪报

小组学习要求：

（1）根据材料，确定主题

（2）选择相关材料，完成剪报。

（3）介绍剪报，说说感受。

第四组：读英雄故事：黄继光、邱少云、罗盛教

小组学习要求：

（1）朗读材料，选择自己喜欢的故事。

（2）有感情朗读选择的故事。

（3）读给组员听，小组推举代表。

第五组：情景表演：钱学森在新闻发布会上答记者问

小组学习要求：

（1）根据材料，设计记者所提的问题

（2）思考钱学森会如何回答

（3）两人写黑板：“我回来了！„钱学森新闻发布会”

（4）分配角色：一人饰演钱学森，其他人饰演记者，表演

第六组：诗歌朗诵：

祖国颂歌

小组学习要求：

（1）朗读材料，读通、读顺。

（2）小组分配朗读任务进行朗诵练习。

（3）全组练习，合作完成朗诵。

2.各小组完成学习任务，师巡视帮助

3.通过刚才充分的活动，相信同学们对中国人民站起来有了充分地理解。下面，请各小组来汇报。

4.三个剪报小组汇报。

5.中国人民在工业、科技、交通等各个方面站起来了。不仅站起来了，而且跑起来了。（贴“跑”）雄鸡一唱天下白，中国屹立在了世界东方，这背后正是有了千千万万个中国人在保卫着、建设着我们的祖国！让我们走近英雄，读英雄的故事。

6.中国不仅有这些勇于牺牲的保卫者，更有大批的建设祖国的爱国志士。瞧！钱学森归来了！让我们来听听他的心声！

第五组汇报成果。感谢您，钱先生，你为祖国的运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，谢谢您！

7.正因为有了这些精英，还有许许多多默默奉献的普通劳动者，新中国才真正站起来了！蓬勃发展起来！好，让我们一起聆听祖国颂歌！

三、深化主题，情感升华：

是啊，作为一名中国人，我们是多么骄傲自豪。但是我们现在还是发展中国家，国家的强大还要靠在座的同学。相信，若干年后，当你们成为祖国的建设者的时候，中国可以腾飞起来！（贴：飞）

让我们再次高声齐唱国歌，唱出我们的心声！（齐唱国歌）

中国的声音

1、中国的声音很响亮 2、中国的形象：中国是一个和平、合作、负责任的大国

3、中国的大国地位 4、中国是个负责任的国家

板书

设计

和平共处五项原则的主要内容是什么？

巩固

训练

强了解中国为维护世界和平，租金世界和谐发展所提出的倡议课堂训练

拓展

训练

在课文教学中，我借助多媒体课件，将文本语言还原为生动可感的图片，让学生陶醉在令人神往的境界中，有效渲染了气氛。

化

训练

主张。感受中国政府和人名维护世界和平，促进世界和谐发展的意志和精神。

.初步理解中国是维护世界和平，促进世界和谐发展的重要力量。

教学

反思