中国少年先锋队队歌教学设计(第二课时)

《中国少年先锋队队歌》

教学目标:

1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》

2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。

3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。

重点、难点: 一、重点: 1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。

2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。

二、难点：

1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。

2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。

课时安排: 共1课时

教学准备: 队旗、电子白板。

教学过程: 一、导入

师：这首歌曲是我们的国歌，叫《义勇军进行曲》。歌曲听起来使人感到坚定的力量，振奋人心，表达了强烈的爱国情感。这种类型的歌曲很多，今天我们来学一首属于我们青少年自己的爱国歌曲《中国少年先锋队队歌》。作为中国人我们都会唱本国的国歌，那同学们现在都是少先队员了，那么作为优秀的少年队员，我们是不是需要学会演唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀！接下来，请会唱的同学小声跟录音一起唱一唱。

二.讲授新课

1·感知

： 听一遍录音，请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？出示歌词，让学生看着歌词在心里默唱。

学生自由回答

2·教师总结掌握要点（1）先学会慢唱，

先把节奏打准 (2)

演唱的情绪

要精神饱满 (3)

第一段跟第二段的旋律是一样的，

学习完第一段之后，学会模仿旋律

去学习下一段。

3·学习：①节奏是2/4拍。教唱。歌曲处理；提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；第二乐段前四个小短句，要抓住X X的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力：“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好X X X X节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。教师带领学生逐句教唱乐谱，详讲附点节奏，教师引导同学们一起拉长音，这就是我们的附点节奏，前长后短。

②同学们分组练习演唱乐谱，教师纠错，再练习。

③在乐谱演唱无误的基础上，加歌词演唱，保证歌曲的准确性和完整性。

④有感情的演唱歌曲。

4·拓展：同学们，通过对《中国少年先锋队队歌》学习，你们知道了什么呢？ 教师总结：这首歌让我们进一步了解到中国历史的发展以及共产党的光辉历史。

所以我们必须好好学习，时刻准备着当中国共产党的接班人，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的奉献。 师：同学们，还记得你们是什么时候加入少先队的吗？

为什么要加入少先队呢？

学生自由回答

教师总结：《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样

“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队歌》。

9、小结作业：我们少年先锋队的队员是少年儿童中的先进团体，在生活中我们应该处处体现出一个革命接班人的先进性，热爱祖国、爱身边的家人、师长和同学。请大家回去自行练习，下节课我们分组表演。