21. 向卫星求救全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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21 向卫星求救教学目标:知识能力:会认“峦、峡、援“三个字。感情、态度、价值观:通过学习课文,使学生认识到科学技术的高速发展与我们的生活密切相关,从而激发学生从小爱科学、学科学的热情。教学过程:一、讲故事导入新课。1982年9月的一天,西姆的儿子驾驶私人飞机,在加拿大上空飞行时不幸失踪了。为了寻找

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所属课文：21. 向卫星求救

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学校：石家庄市北翟营小学

21. 向卫星求救全国优秀课堂实录

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关键词：21. 向卫星求救全国优秀课堂实录

正文

21 向卫星求救

教学目标:

知识能力:会认“峦、峡、援“三个字。

感情、态度、价值观:通过学习课文,使学生认识到科学技术的高速发展与我们的生活密切相关,从而激发学生从小爱科学、学科学的热情。

教学过程:

一、讲故事导入新课。

1982年9月的一天,西姆的儿子驾驶私人飞机,在加拿大上空飞行时不幸失踪了。为了寻找失踪的儿子,西姆和两个朋友不幸遇险。就在他们的生命危在旦夕的时候,他们向谁求救?他们又是怎样得救的呢?让我们一起来读一读《向卫星求救》这篇课文。

二、学生自读课文,了解课文内容。

三、找出自己感兴趣的问题,在小组中展开讨论。

通过比较使学生认识到科学的发展与人类生活的密切关系。

1.飞机进行搜索时,困难重重,而利用卫星就会轻而易举;

2.卫星可以在短短的几小时内很快地查出无线电呼叫信号发出地地方;

3.利用卫星能使遇险者获救。

四、鼓励学生在课下搜集整理有关卫星方面的知识,增加对卫星的了解。板书设计:

21向卫星求救

西姆飞机失踪---无线电设备信号—航空队搜寻不到

------求救卫星----传来微弱信号---找到受伤者

关于本教案的常见问题

Q：21. 向卫星求救全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21. 向卫星求救》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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