2 珍爱我们的生命教学教案设计
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关键词：2 珍爱我们的生命教学教案设计
正文
珍爱我们的生命
1、
知道生命的价值高于一切，珍惜自己的身体和生命。
2、
学会规避危险，通过生存训练，增强自护自救能力。
3、学会尊重他人的生命，负责任、有爱心地生活。
教学准备
搜集生活中的危险行为，以及应对方法。
课时：第一课时
一、犹太人教子故事引入：
1、故事续写。
2、评价：谁的续写最好？好在哪里？
3、讨论：面对危急情形，你认为最应该保护的是什么？并说明理由。
4、让学生感悟生命和价值至高无尚，活着就有希望。
二、教学互动一：珍爱生命大家谈。
1、谁来有感情地读读书中4位同学对珍爱生命的理解。
2、讨论你认为珍爱生命的意义是什么？
3、填写生命感言。P11 三、教学互动二：危险行为大侦察。
1、小组讨论书P12、13页的“问题行为连接”应该如何回答。
2、选择最佳答案，完成P12、13页的填空。
四、教学互动三：寻找身边的危险。
1、你说我也说。
2、完成P13页的表格填写。
（选出有代表性的事项，填写“危险行为”，再把它们排序，定出“危险指数”，最后针对问题写出简洁的“安全警告”）
3、“珍爱生命”我们应该做？
五、说说学习了这节课的感受。
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来自：学校：司马浦镇港洲小学
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