Lesson 5教学目标

Lesson8 一、教学目标

1.四会单词sky ,air, gas, magic 2.四会句子How can they fly up in the shy? 3.理解“他们怎么能……？”句型。

4.培养学生的阅读能力和合作学习能力。

教学重点

本课重点是四会单词 解决方法 读准音，按音标记

教学难点

本课的难点是句型和答语。

解决方法 机械操练 情景创编对话

课时

1

教学准备

照片等资料，单词卡片，录音机，磁带

二、问题探究

问题Q1：What is Liu Gang doing?

最简单的一级问题，让学生通过初听对话来整体感知对话内容。

Q2: Do they know why the balloons can fly first ? 具体问题

让学生在听读中深入了解课文。

Q3: Where do they search? 深入问题

讨论文中细节问题。

Q4:

What are the balloon full of? 拓展问题

让学生仿说

仿写

联系实际

提高综合语言能力

Q5：Why can balloons fly up?

三、教学过程

阅读前

热身：师生、生生自由对话

Step 1

T: Do you like balloons? S: …

T: Why can they fly up in the sky? S: …

T: What amazing balloons! S：

T: let’s listen to the tape and finish the Exercise 1 on Page 22. 阅读中

1. 听力训练

观看同学表演完成下题。(三名同学按照文本, 表演对话) 2.跟老师读，找出课文中出现的词组，多积累

Look at, fly up, in the sky, search on, are full of 3.

齐读回答问题

Q1：What is Liu Gang doing?

Q2: Do they know why the balloons can fly first ? Q3: Where do they search? Q4:

What are the balloon full of?

Q5：Why can balloons fly up? 自读答疑

阅读后

1.练习重点句型

T: How can they fly up in the sky? 2.创编并表演新对话 四、课堂反馈

做练习册，用所给动词适当形式填空。

1. The special gas is lighter ____ air. 2. The balloons fly ____ in the sky. 3. The bottle is ___ of milk. 4. I can make a paper plane. I think it is ____ . 5. ___ do you go to school？

五、总结与作业

1.读课文三遍。

2.家长考四会单词和句子。