（演唱）彩色的中国优秀公开课教案

教学内容：

第一课

彩色的中国

教学目标：

教学重点：

能深情地

演唱歌曲《彩色的中国》，能与同学合作，学会二声合唱，用美的

歌声表达自己内心对祖国真挚的爱以及对台湾小朋友的思念之情。

深情地演唱歌曲《彩色的中国》

教学准备：

钢琴、PPT 教学课时：

二课时

教学过程：

学生活动

教师活动

个性调整

（一）、导入

1、观看视频。

2、说感受

（二）、看祖国地图说说。

1、回答地图颜色、指出北京、台湾和自己所（一）、导入

1、观看视频。

2、说说看完视频之后是什么感受？

（二）、看祖国地图说说。

1、看一看地图颜色有哪些,有在省份，以及黄河、长请学生在图上指出北京、台湾和江的位置。

2师：我们的祖国地大物博，2、聆听《彩色的中国》，处处洋溢着朝气和希望。我们一回答问题。

起来听一听《彩色的中国》告诉我歌词中是怎样描写祖国的。

自己所有在省份，以及黄河、长江的位置。（播放音乐《彩色的中国》）

观看图片，碧绿的平出示图片，碧绿的平原，金原，金黄的沙漠，长长的黄的沙漠，长长的长江，弯弯的长江，弯弯的黄河。

（二）、学唱歌

1听范唱，听老师带钢琴示范歌曲。

2、学拍节奏，歌曲黄河。

（二）、学唱歌

1听范唱，听老师带钢琴示范歌曲。

2、学拍节奏，歌曲节奏为节奏为3/4拍，学习拍打3/4拍，为了让学生更好的体验节奏，强调出强弱拍子。

到节奏的强弱拍，教师带学生通

3、听范唱，拍节奏小声的哼唱歌曲齐唱部分

4、观看地图，找到台湾位置，了解台湾。

置，了解台湾。

生：找台湾位置，了解台湾人民的人文生活景观。

师：我国的台湾省，也叫台湾岛，它就像小船一样漂浮在大海上，那里住着台湾的同胞。我们相信两岸一定会早日统一。4、观看地图，找到台湾位3、听范唱，拍节奏小声的哼唱歌曲齐唱部分

过拍手和拍肩膀的方式来体验强弱节奏类型。

5、聆听合唱部分。

学唱和声部分。

学习用“la”音，跟琴分声部学唱旋律，两个（课件显示日月潭、阿里山的图片）

5、聆听合唱部分。

师：台湾的小朋友也和我们一样热爱彩色的中国，下面我们分别扮演大陆的小朋友和台湾的小朋友，两兄弟来合唱。

用“la”音，跟琴分声部学声部再合起来。声音优美唱旋律，两个声部再合起来，要和谐。 6，完整演唱歌曲，求：声音优美和谐。

6，完整演唱歌曲，情感真情感真挚，表达对祖国的挚，表达对祖国的热爱。

热爱。

（三）、情感升华

（三）、情感升华

师：彩色的中国，强大的祖听赏歌曲《歌唱祖国》。

国。同学们，正如一首歌词中唱的那样，我们的祖国繁荣富强，下面让我们一起听赏《歌唱祖国》。

生回答问题。

齐唱《歌唱祖国》

1、听赏《歌唱祖国》

师：你能用几个词语来表达听赏完《歌唱祖国》的感受吗？

师:这是一首家喻户晓的歌曲，让我们一起跟着音乐唱起来。

（四）、课堂小结：

师：今天我们一起与台湾小朋友感受了我们多彩的中国，一起歌唱了我们伟大的祖国，希望我们的祖国越来越强大。

板书设计：

教学反思：二声部的音准还较欠缺，不能准确的唱出各声部的音，还需要加强练习。