资料摘要

第二节正确使用药物教学目标:1.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效,做到正确使用药物。2.了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。教学难点、重点:了解某些药物的主要成分和疗效。教学过程:[自学提纲]1、常见的解热镇痛药是什么?其结构如何?有什么样的化学性质?如何制备?有何不良反应?2、最重要的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 正确使用药物
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
43
下载次数
0
更新时间
2018-05-15 16:13:00
来源学校
学校:鼎城区第一中学

第二节 正确使用药物教学评价实录

未知
2018-05-15 16:13:00
43
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 正确使用药物教学评价实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 正确使用药物教学评价实录

正文

第二节

正确使用药物

教学目标:1.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效,做到正确使用药物。

2.了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。

教学难点、重点:了解某些药物的主要成分和疗效。

教学过程:

[自学提纲]1、常见的解热镇痛药是什么?其结构如何?有什么样的化学性质?如何制备?有何不良反应?

2、最重要的抗生素是什么?有何疗效?有没有不良反应?

3、抗酸药的主要成分是什么?

4、天然药物?

5、R代表什么?OTC代表什么?

6、珍爱生命,拒绝毒品?

[查阅资料]医药对我国居民寿命的贡献。

[交流]获得的信息:

我国居民平均寿命由1949年时的35岁,提高到200年的70.8岁。传染病在死亡病因中由35%降到5%。两项指标均已接近发达国家水平,原因是应用了新型药物,化学做出了重大贡献。

[板书]

第二节

正确使用药物

一、人工合成药物

[讲述] 人工合成药物许多,估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。

[阅读]

阿司匹林有关内容,并上网查阅相关信息。

[板书]1、解热镇痛药

阿司匹林结构式:_______,状态:_____,熔点:_____,在水中_____溶。制备阿司匹林的化学方程式:_____________________。

官能团:—

COOH(羧基)、

OOC

(酯基)

化学性质:(1)酸的通性;

(2)酯化反应;

(3)水解反应;

不良反应:胃肠道反应,水杨酸反应

[交流]查阅的资料信息:

1999年3月6日是阿司匹林正式诞生100周年的日子,也是德国拜尔(bayer)公司为人类作出的贡献。

早在1853年夏尔·弗雷德里克·热拉尔(gerhardt)就用水杨酸与醋酐合成了乙酰水杨酸,但没能引起人们重视;1898年德国化学家菲·霍夫曼又进行了合成,并为他父亲治疗风湿关节炎,疗效极好;1899年由德莱塞介绍到临床,并取名为阿司匹林(aspirin)。我国于1958年开始生产。

到目前为止,已应用百年,成为医药史上三大经典药物之一,至今它仍是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药,也是作为比较和评价其他药物的标准制剂[阅读]科学史话

阿司匹林的神奇功效:

近年研究证实,患者每日每公斤体重口服0.5~1.0毫克的阿司匹林,能够对眼底视网膜和基底膜以及其他组织脏器也有一定保护作用,可防止角膜组织僵硬,延缓老年性白内障的出现。

美国《医师健康研究》揭示:服用阿司匹林的男性,心脏病发生率减少了44%,而患有糖尿病的男性,其心脏发病率的下降幅度更为明显。

国外研究表明,阿司匹林有预防孕妇发生妊娠高血压综合征的作用。

阿司匹林使用的不宜:

溃疡病人不宜使用。患有胃及十二指肠溃疡的病人服用阿司匹林可导致出血或穿孔。

凝血功能障碍者避免使用,如严重肝损害、低凝血酶原血症、维生素K缺乏者。

哮喘病人应避免使用,有部分哮喘患者可在服用阿司匹林后出现过敏反应,如荨麻疹、喉头水肿、哮喘大发作。

不宜长期大量服用,否则可引起中毒,出现头痛、眩晕、恶心、呕吐、耳鸣、听力和视力减退,严重者精神错乱、昏迷,甚至危及生命。

[查阅]查阅资料:青霉素的药用机理

[板书]2、青霉素

青霉素结构式: _______, 青霉素有_______功能,适于_______症, 青霉素至少有_______五种. [思考]注射青霉素时为何作皮试,根据资料及课本内容回答

[查阅] 青霉素对人类的贡献

[交流]青霉素是本世纪20年代末发现的第一种可以实际应用于人体传染病治疗的抗生素。1928年9月的一天,弗莱明在伦敦圣玛丽医院实验室中发现,一个葡萄球菌培养皿被一个青霉菌污染后,葡萄球菌菌落变得半透明,最后则完全裂解。于是,他从该青霉菌分离纯培养物,在培养基上定期传代,一传就是10年。直到1939年,弗洛里向他索取这种菌株,对它进行“再发现”的研究。之后,弗洛里和钱恩在牛津用分配色层分析法成功地分离并提纯出青霉素。

青霉素的问世,救治了大批因战伤感染的盟军战士,令当时的英国首相丘吉尔非常感慨,他称:“青霉素是同盟国在第二次世界大战中获胜的3个重要原因之一。”青霉素的发现,标志着人类抗生素时代的诞生:1945年的颁奖揭开了诺贝尔医学奖历史上异常光辉的一页。

[交流] 使用抗生素的错误认识

抗菌素越贵越好。不少人认为,抗菌素的价格越贵越好,越及时治病。要知道药不是普通商品,“便宜没好货”的规律不适用于药品。只要使用得当,几分钱一片的药也能达到药到病除的疗效。

随意滥用。最典型的例子就是许多人用抗菌素治疗感冒。虽然抗菌素能抗细菌和某些微生物,但不抗病毒,感冒大多是病毒感染,如果随便乱用抗菌素,只会增加其副作用,并使机体产生耐药性。

无规律服药。一些人患病后,病情较重时能按时按量服药,一旦病情缓解,服药便随心

所欲。抗菌素的药效有赖于其有效的血药浓度,如达不到有效的血药浓度,不但不能彻底杀灭细菌,反而会使细菌产生耐药性。

多多益善。有人认为吃抗菌素越多越好,只要是抗菌素就能消炎,甚至把几种抗菌素一起服用。对于确属细菌感染的疾病,只能根据引起疾病的不同菌种选择相应的药物。

[讲述]同学们胃不好时,医生开的胃药中常含有一些抗酸性成分。

[板书]3、抗酸药

[讲述] 抗酸药:降低胃内酸度从而降低胃蛋白酶的活性和减弱胃液消化作用的药物。常用于治疗胃、十二指肠溃疡和胃酸分泌过多症。按其效应分为:①吸收性抗酸药。如碳酸氢钠等。②非吸收性抗酸药。如碳酸钙、氧化镁、氢氧化铝(片剂或凝胶)、三硅酸镁等。

[投影]抗酸药中含有碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠等

[练习] 5、写出下列反应的化学方程式:

Na2CO3+HCl→

NaHCO3+HCl→

Mg(OH)2+HCl→

Al(OH)3+HCl→

CaCO3+HCl→

[投影]

[查阅资料]中草药的应用日益受到重视。

[板书]4、中草药

[交流] 中药是我国传统医学和传统文化的瑰宝,数千年来为中华民族及世界人民做出了巨大贡献。

李时珍经过长期的艰苦的实地调查,搞清了药物的许多疑难问题,于万历戊寅年(公元一五七八年)完成了《本草纲目》编写工作。

全书约有190万字,五十二卷,载药一千八百九十二种,新增药物三百七十四种,载方一万多个,附图一千多幅,成了我国药物学的空前巨著。[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网] [查阅]资料:麻黄素

[交流]

麻黄素是从植物麻黄草中提取的生物碱,故又称麻黄碱, 也可通过化学合成制得。麻黄素有显著的中枢兴奋作用,长期使用可引起病态嗜好及耐受性,被纳入我国二类精神药品进行管制。麻黄素是制造"冰毒"的前体,"冰毒"是国际上滥用最严重的中枢兴奋剂之

一。所以国家药品监督管理局颁布了《麻黄素管理办法》,对麻黄素的生产、购销、出口做了严格规定,违者将追究法律责任。

[练习] 麻黄素结构式:______,主要用于_______,副作用_______。

[板书]毒品

指由于非医疗目的而反复连续使用,能够产生依赖性即成瘾性的药品。

毒品主要有:鸦片、吗啡、海洛因、冰毒等。

自觉抵制滥用药物,珍惜生命,远离毒品。

[小结]略

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-15 16:13:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 43
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157231

来自:学校:鼎城区第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 正确使用药物教学评价实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 正确使用药物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。