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水平一二年级《体育游戏—送鸡毛信》教案宣城第五小学 班级：二年（2）班 人数：48人 水平目标教学内容二年2班2018.05.20 水平一班级教师徐娟日期送鸡毛信1、认知目标：引导学生通过大胆地尝试操练、以完成任务的方式体验游戏的过程。2、技能目标：学会在跑中安
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- 2018-05-29 10:33:00
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7.送鸡毛信优秀教学设计
未知
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关键词：7.送鸡毛信优秀教学设计
正文
水平一二年级《体育游戏—送鸡毛信》教案
宣城第五小学 班级：二年（2）班 人数：48人 水平目标
教学
内容
二年2班
2018.05.20 水平一
班级
教师
徐娟
日
期
送鸡毛信
1、认知目标：引导学生通过大胆地尝试操练、以完成任务的方式体验游戏的过程。
2、技能目标：学会在跑中安全、快速通过不同障碍，提高学生四肢的能力及机体的协调性、平衡性。
3、情感目标：培养学生不怕困难、团结协作、勇往直前的意志品质。
教学重点：以跑、跨、钻、绕平衡身体活动技能。
教学难点：学生自主学习，合作学习，协同竞争的方法。
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
教学
目标
重点
难点
课时
序
间
1、向学生问好
1、向教师问好
一、开课式
2、见习生当小
2、宣布本课内助手
容和任务，提
出要求
3、遵守纪律，
无打闹现象
3、提醒学生注
意安全
二、准备活动
1、情景导入：
1、热身游戏时2、热身游戏
1、教师指挥,学生听从老师3、徒手操（2×8同学们一起热指挥。
拍）
身游戏
1)、扩胸运动
2)、振臂运动
3)、弓步压腿
2、下达口令、2、学生服从指4)、踝腕关节
随机指一学生挥
带领学生共同动作标准规
练习，并引导范，个别学生到本课主题
及时改进动作
要求：口令清晰、声音宏亮
3、学生按教师
口令成体操对
形、一生带领
学生集体做徒
手操
激
发
兴
要求：动作
趣
6 有力、到位
分
愉钟
悦
身
心
▲
自由散点
游戏：送鸡毛信
一、游戏方法：
学生分成人数相等的四队，每队排头手持“鸡毛信”站在起点，发令后，各队持“鸡毛信”的同学快速跑过各障碍物再返回把“鸡毛信”交给下一位同学，以此类推，先完成任务的队获胜。
二、游戏规则：
合1、必须听到发令作后才能跑出。
探2、必须按规定过究28每一个障碍物。
分
增钟
智促体
一、分组尝试练习：
1、教师情景引入
2、分四个团组织学生练习
3、教师指导各小团交换场地习
4、组织学生分团
练习并指导学生，纠正学生错误动作
5、注意安全。
二、游戏
1、教师讲解游戏方法和规则
2、选出优生展示，鼓励学生为主
3、将学生分团、组织学生完成第一次任务——送“鸡毛信”
4、游戏讲评。
5、随着故事情节的变化增加障碍物
6、完成第二次任务——送加急“鸡毛信”
要求：组织有序，做好评判，注意安全
1、各团的团长带领大家在各自的场地进行操练
2、明确练习方法
3、态度认真，听团长指挥共同练习
4、分组互助练习、及时改进动作
5、其他学生注意观察同伴，学习优点
二、游戏
1、学生认真听教师讲解游戏方法，明确游戏规则。
2、选出优生展示游戏过程
3、学生进行游戏遵守规则，完成第一次任务——送“鸡毛信”
4、完成第二次任务——送加急“鸡毛信”
5、通过游戏体验成功的快乐
要求：积极投入、精神饱满
游戏图形
1 播放《如果你感到幸福你就拍拍手》做放松操。
2 课堂评价
3 回收器材
结44宣布下课师生再束分见
部钟
分
1根据教师的提示在一段舒缓的音乐中练习放松。
2教师总结本课的优缺点。要求:以表扬、鼓励为主
1、跟随老师共同放松活动
2、学生谈本节课的收获。
3、师生再见
4、回收器材
要求：注意力集中、全身心放松
▲
四列横队
操场 音乐播放练习
场地
器
密度
器材
标志物
体操垫
预计
信封
40%—45% 平均
心率
预计
150——170次
教学
反思
文档信息
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- 字数： 未知
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