4.在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立与游戏名师教学设计

小学四年级“跳绳：双脚交换跳”的教学设计

成都市晋阳小学

周

华

1、教学指导思想及教育理念

根据义务教育《体育与健康教学大纲》的精神，针对本年级学生的心理和生理特点，本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，以短绳为媒体，以方法为桥梁，采取灵活多样的教学手段和方法，激励学生主动参与，充分发挥学生的主体作用，使每个学生在认知上、情感上和态度上积极发展，增进交流与合作，培养学生的合作意识，使之终身受益。同时构建民主和谐、宽松愉悦的课堂氛围，让学生从“自主探究”逐步走向“独立学习”、“合作学习”，从尔发展学生的个性。使学生在德、智、体等方面得到全面发展，使学生养成自我锻炼身体的习惯，树立“健康第一”的体育指导思想，为终身体育锻炼打下坚实基础，充分体现我校体育教学的特色。

2、教学内容

1）短绳：双脚交换跳

2）游戏：趣味拼图

3、学情分析

1）教学班级：四年级二班；

人数：55人

2）我校学生比较喜欢跳绳运动，但身体协调能力还不够；

3）学生情况参差不齐，有素质较高的学生，也有民工子弟，思想活跃，但合作意识不够强；

4）四年级已基本掌握简单的几种条短绳的方法；

5）学生的知识面较丰富，多以直观形象思维为主。

4、教材分析

1）本课的教材《短绳：双脚交换跳》这一内容要求较高，需要手脚协调配合，手、脚、脑的并用；

2）教材适合男、女生心理和生理特点；

3）这一教材可操作性很强，能为学生的终身体育打下基础。

5、教学目标：

1）认知目标：①巩固跳短绳的基本技术和方法；

②基本掌握双脚交换跳短绳的技术和方法；

③掌握游戏的方法和规则。

2）能力目标：①发展学生花样跳短绳的能力以及摇、跳之间的协调能力；

②发展弹跳和耐久力等身体素质；

③激发学生主动参与体育的兴趣，培养学生创新意识，发展学生的创造力、表现力、探究力。

3）情感目标：增进学生之间的相互交流，培养学生团结协作的团队精神。

6、教学重点：抖腕摇绳。

7、教学重点：摇绳与两脚交换跳的协调配合。

8、教学模式和流程：

1）教学模式：“情景——陶冶式”自主探究教学模式；

2）本课的教学流程：情景引人——热身激趣——回顾练习——自主探究活动、合作学习——自主拓展延伸——自主创新实践——自主恢复身心、放松结束。

9、创新特色

1）一绳贯穿全课，有效解决了学生活动需要与场地器材、教材、师生关系间的协调。

2）与文化知识的学习相×接轨，发展学生的思维力、创新力，提高学生的语言表达能力。

3）学生的活动由各小组长负责，共同实践、共同探究、合作学习、共同创新、促进学生相互间的交流和协作。

4）教案的编写格式作了变革，将传统的四部分结构变革为按学生身心活动规律的顺序书写，详实具体，内容丰富，有所创新。

10、教学过程及课的结构○

部分

教学内容

学生活动设计

教师活动设计

组织

时间

情

景

引

人

1）课堂常规

1．集合做到：快、教法：

2）宣布课的静、齐

任务和目2、精力集中、

标要求

3）

精神饱满

1、声音洪亮整队集合

2、检查服装

3、讲解游戏规则

4、给学生当裁判

组织：图一

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

（×女生；○：男生

；

△：老师）

5分钟

4）热

身

活游戏时注意安全

动：小游戏

热 身 激 趣

自编绳操

1、老师的带领下伴1、师生同做；

随音乐做；

2、动作协调，整齐，精神饱满。

2、提示动作要领。

3分钟

2分钟

回

顾

复习跳短绳1、在教师的提示下1、教师提示学生回忆动

性

练

的方法（双脚积极练习；

习

作练习

；

跳、加垫跳2、练习时听从安2、巡回观察和指导。

排、注意安全。

等）

学习短绳：

双脚交换跳

1、针对教师提示认1、提示、启发学生去探

真练习和体会，探究摸索动作方法；

究实践；

自

主

探

究

13分钟

重点：抖腕摇2、各组代表展示体2、对展示的同学给以肯

绳

会实践成果，并简定、总结并引出正确的

单说出其锻炼方法

动作方法加以示范；

难点：手臂摇3、根据教师的示范

3、分组组织学生再练绳与两脚交再分组练习组长负习；

换跳的协调责，合作学习，相

4、巡回观察和指导，纠配合

互交流；

正动作；

4、在练习过程中注

5、强调安全。

意安全。

拓

展

延

伸

1、自由分组，积极1、激发学生的想象力和

创编，认真探究实创造力；

2、巡回观察，给予指导；

2、互相合作交流；

3、对各小组的展示进行3、以每小组为单位评价并表扬。

进行展示。

5分钟

自主拓展练践；

习

创

新

实

践

1、听教师讲解规则1、讲解规则和方法；

和方法；

○

○

×

×

○

○

×

×

8

游戏：趣味拼

2、小组交流讨论，图

充分发挥想象力和创新能力，制订要拼的图案，并能加以解说；

3、队伍整齐，注意安全。

○

○

×

×

2、启发学生自由创编图

○

○

×

×

案，开发其思维；

3、对拼出的图案进行评

价，对有新意的小组进

行表扬。

分钟

恢

复

身

心

1、和老师齐唱《让1、师生同唱《让我们荡×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

4分钟

1、放松活动

我们荡起双浆》放起双浆》放松；

松；

2、作本课总结，对表现○

○

○

○

○2、课后小结

2、自我总结本课。

好的组和个人进行表○

○

○

○

○

扬。

△

场地短绳56根

器材

录音机一台

教学反思：