第2课 横名师教学设计2

横的写法（隶书）教学设计

教学目标

1、

引导学生发现横的形态特点，体悟平横与波横的特点和笔法要领，以培养学生的观察、比较的能力。

2、

在写字过程中，让学生感受到书法的形态美和文化味，激发学生浓厚的写字兴趣。

3、

学会正确的写字姿势和执笔方法，培养良好的书写习惯。

重点难点

掌握逆锋起笔、中锋用笔，体会和控制毛笔在笔画中的各种变化。

逆锋起笔、行笔、收笔的理解的掌握，试写平横和波横。

教法学法

讲述法 观察法 练习法

教学过程

课前互动

1、

出示握笔歌，学生边读儿歌边自主做到

2、

出示坐姿，学生边读边做。

3、

活腕，顺时针十次，逆时针十次。

一、

整体感知、激趣导入课题

1、

出示隶书作品

师：这是老师带来的一幅刚写好的书法作品，请同学们来欣赏，欣赏后你们有什么想说的吗？——学生回答，师评价

那咱们班同学有知道这幅作品是用什么字体书写的吗？——

学生回答。（你见识真广）

有的同学对隶书可能有接触，也有同学不熟悉，老师就带大家来简单地了解一些。

课件出示隶书的介绍（播放录音）

2、

出示第二幅作品

师：这同样是用隶书书写的作品，请同学们仔细观察，在这幅作品中，你感受用到的笔画最多的是哪种基本笔画？——横

今天，老师就和同学们一起来学习隶书中横的写法。——板书课题

二、观察比较

，把握形态，学写横画

过渡：请同学们再仔细观察，这些字中的横画有什么不同？——生反馈(有短有长)，在隶书中，我们把这种短横叫作平横（板书），长横叫作波画（板书）

1、

学写平横

A：师：我们先来学***横，出示课件

B：请同学们看着这个运笔顺序图同桌互相用上“先

、然后、再”来说说平横怎样运笔吗？（生讨论交流

、反馈、师顺势边出示课件边板书运笔顺序）

C：老师把平横的运笔方法变成了一首儿歌，谁愿意来读读？（指名读）

D：可不可以边书空边读儿歌呢？哪位同学试试？（指名回答）

E：怎么写平横？我们一起来？师生一起书空读儿歌。

F:光书空还不够，我们还要连贯地、一气呵成地把它写在纸上，请同学们先看老师写。(师范写)

G：请同学们练习在纸上写三个平横。（配乐）师巡视，指导，找出作品评价。

2、

学写长横（波画）

A：

课件出示波画

（同学们看这个波画象什么？）

师：这是隶书中比较有特色的一种笔画，波画，一波三折，形如波浪，蚕头雁尾，极具特色。课件出示:蚕头雁尾

B :课件出示，比较波画与平横在运笔方法上有什么相同与不同的地方。——生反馈，师评价

（是的，波画用笔夸张，左右舒展，重起重收

是隶书的特征性笔画）

C:下面请大家拿出笔来书空，我们一起来感受一下波画的用笔和运笔方法。师示范写波画，边写边讲：

起笔：左下方藏锋逆入 按笔

行笔：转笔向右、中锋行笔，前段略提，后段略按

收笔：向右下按笔，逐渐提笔出锋，轻回。

D:写好波画要注意什么？——生反馈，师顺势指出收笔处要边行边按笔，然后逐渐提笔出锋。

E：谁愿意来看到几个关键字来书空。

F：我们一起来写波画。

G：、出示视频教学（老师说的同学们可能还有点云里雾里，下面我请一位大师来用通俗易懂的语言教教大家）

H：老师来写一遍（师范写

）

I：放手让学生开始写波画，师巡视，并进行个别辅导，用红笔圈出

写得比较好的波画。（播放音乐）

J：展示学生作品并评价

师小结：看得出来，有的同学不是第一次写波画，是经过了长时间的练习

才能吧它写好写美来，当然，写得不是很好的同学我们也不要泄气，只要肯下苦功夫去琢磨去练习，相信的也能写出一手好字的。

三、

拓展练习，学写带有横画的字

1、

继续回到带有横画的作品中，学生观察比较，交流讨论：你又有什么新的发现。

2、

师讲解：在一个字中，波画只能有一个，只有长横才写成波画，即所谓的雁不双飞，其余的横画我们一般都用平衡。

3、

课件出示“三”，这个字中，横画是怎样调整的? 古人说;察之者善精，拟之者贵似，意思是说读贴的时候越精细越好，临写的时候越像越好，那么写好“三”要注意什么呢? 同学们的目光敏锐，读出的内容真不少，眼到重要，手到也重要，请大家用笔把你看到的表现出来，每人写三遍

4、

巡视，圈出好字

5、

哪些同学得到了红圈，请高高举起你们的作品让大家欣赏。

小结：其实，在不同的书法家的作品中横画的形态不尽相同，即使在同一个书法家的作品中横也会根据需要做出一些调整，以达到协调一致的效果。

四、

欣赏佳作，激发志趣

通过一节课的学习，同学们已经基本掌握了横画的写法，并能尽量把它写好写美来，特别是有的同学写出来的笔画和字已经很漂亮了，相信大家心里肯定也美滋滋的，现在，老师想邀请大家一起来欣赏一些隶书作品。课件出示

其实，要写出漂亮的书法作品一点也不难，课件出示，老师读最后老师送大家几个字，只要做到这几个字就能获得成功。课件出示“持之以恒”——读 下课