4.原地两脚依次跳长绳优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《原地两脚依次跳长绳》教学设计水平一第一课时临高新盈中心校王梅萍学习目标学习内容重难点1、通过学习让学生了解和掌握跳长绳要领，建立正确的动作概念。 2、通过对游戏跳长绳的学习，培养学生跳长绳的兴趣，促进学生之间的协作精神，增强学生的协作性灵活性和灵敏性。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-04-25 17:22:00

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学校：临高县新盈镇新盈中心学校

4.原地两脚依次跳长绳优秀教学设计说课稿

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳优秀教学设计说课稿

正文

《原地两脚依次跳长绳》教学设计

水平一

第一课时临高新盈中心校王梅萍

学

习

目

标

学习内容

重难点

1、通过学习让学生了解和掌握跳长绳要领，建立正确的动作概念。 2、通过对游戏跳长绳的学习，培养学生跳长绳的兴趣，促进学生之间的协作精神，增强学生的协作性灵活性和灵敏性。

3、发展下肢力量和弹跳能力，培养学生团结合作的精神。

1、原地两脚依次跳长绳

2、游戏：舞动的蛇

1、运动中自然节奏把握。

2、学生合作意识的培养

教学内容

教师活动

学生活动

活动

图示

开

始

1、舞动的蛇

方法：在半场内，由一生舞动一长绳，其

一、课堂常规：

1、师生问好！安1、体育委员整队，四列横队

报告人数。

XXXXXX 1、整队、师生问好、排见习生。

检查人数及服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、热身游戏：

2、教师讲解课堂要求：快、静、齐。

XXXXXX 要求和任务，宣布2、认真听讲，注OOOOOO 本课内容。

意力集中。

1、听从指挥注意OOOOOO △

1．教师讲解游戏力集中。

部

分

他学生躲闪；

2、快快跳起

方法和规则，带领

学生共同热身。

X X

X 师生一同练习。

2师、生一起热方法：两位同学拉着2．绳子两端拖地，其他同学依次跳过绳，不能碰到绳。

身。让学生在愉悦

X 的氛围中，达到热X

X 身的目的。

3、、有序进行游戏。

基

本

部

分

学习：跳绳方法是用1、教师讲解动作1、学生认真听讲

前脚掌起跳和落地，方法和要领。

切记不可用全脚或脚跟落地，以免脑部受到震动，当跃起在空中时，不要极度弯曲身体，而成为自然弯曲的姿势。跳时，呼吸要自然有节奏。

2比谁跳长绳多

同学摇绳6、再次比赛（在时，跳绳的学生可观跳时摆最酷动作）

察绳落地的节奏，待7、集体跳长绳（要动作方法和要领。

2、叫学生做示范

2、小组练习原地X XXXX（散点自找

X 3、分小组，组织跳长绳学生练习。

4、教师给学生个场地）每排排头为组长

别指导。（循视）

3、集合表演练习

5、检查练习效果，4、花样跳长绳练习边唱歌谣边练习或自己编花样跳绳的动作。

5、可邀请老师一

摇绳的同学熟练后就可以跳绳了。

求学生想出最佳的方法）

起参与，看哪组最受欢迎。

结

束

部

分

1、放松练习：“跳向1、带领学生边跳1、跟随教师做放散点

太空”

2、小结评议

边做放松练习。

松练习。

2、小结本课情况。

、积极参与交3、下课，回收器材

3、宣布下课，指流，。

导学生收器材。

3、师生再见，回收器材。

器材场地一片、长绳若干

场地

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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