大眼睛优秀说课稿

官渡中心学校课堂教学设计表

教学内容

学科

授课教师

第四课

大眼睛

美术

丁亚京

授课班级

学校

第（

1 ）课时

一年级

官渡中心学校

本节（课）教学内容分析

儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状、特征、色彩等一些知识，体会美术和生活、自然科学的渗透关系，并且通过欣赏音乐、观看图片、讨论交流、表演体会感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

本节（课）教学目标

1、知识与技能：通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。

2、方法与过程：学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。

3、情感与态度：通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

教学重点和难点

教学重点

人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。

教学难点

亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。

教学过程

（教学环节、教师活动、学生活动）

一、导入

同学们，老师知道你们最喜欢玩游戏了，所以今天上课之前，猜一个谜语。

上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。（ppt）

师：谁猜到啦？

学：眼睛。（你们真聪明）板书课题

大眼睛

二

、教学

1、师：同学们，请你们认真观察同桌的眼睛，告诉我，眼睛由几部分组成？

学：眼皮、眼睫毛、瞳孔(你们观察得仔细，真不错) 2、师：我们来看看这几只小昆虫，它们是什么颜色的？你们是用什么看见的？（ppt图）

学：红黄、红黑、黄黑，眼睛

3、师：眼睛能帮我们看清身边的事物和美丽景色。你们都用明亮的眼睛看到过什么？（ppt春夏秋冬）

学：春天来了，小花开了，小树长高了。（回答得真棒） 4、请大家观察，老师这一张图片。（ppt）

师：你们能看出来这是谁的眼睛么？(引导学生，大人和小孩) 从图中这些眼睛，你能看出来他们有什么样的心情？哪几张眼睛在微笑？

学：2、3、4张，开心的样子。

师：是的，我们的眼睛也是会笑的喔。

师：那么在这个眼睛里面你们看见了什么（ppt图）

学：蓝天白云。（对啦，你们发现得真仔细）

5、师：让我们来欣赏其他小朋友眼睛里看到的世界吧，并说说他们看到了什么？

学：学生早读、学校的大门、森林乐园、小河瀑布

6、师：现在我们来看看怎样画大眼睛，请你们认真学习！

先用深色的彩笔画一只大大的眼睛，再把你心中想画的美景用铅笔画在大眼睛里，然后用彩笔涂上美丽的眼神，最后把大眼睛的睫毛打扮得更加漂亮（ppt）

7、欣赏示范作品大眼睛（ppt）

三、作业

四、作业点评：

请几位同上展示自己的作品，请同学评出最有创意的大眼睛？谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，哪里有不足的地方？说说你的理由。

（自评、互评、师评）

五、总结：眼睛是我们心灵的窗户，它让我们欣赏到了这美丽的世界，我们要保护自己的眼睛，预防近视，珍爱光明。

注意事项：

1、不要把眼睛画得过小

2、注意颜色的搭配

第一课

大家一起画

板书设计

1、把美丽的景色画进大眼睛里。

2、比一比看谁装下的美景最多。