7．文明如厕讲卫生ppt课件配套教案内容

水平一《文明如厕讲卫生》教学设计

扬州市育才小学

窦晓宁

一、教学目标

（一）知识

认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）技能

养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

（三）态度

知道在厕所打闹、嬉戏、乱写乱画是不文明的行为。

二、教学重点

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容：文明如厕讲卫生

一、导入新课：小朋友们，人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。那么你们知道怎样做到文明如厕吗？

出示图片：PPT师：小朋友们，图片上的人们做得对吗？为什么？

二、揭示本课教学内容：文明如厕讲卫生

（一）文明如厕歌：

文明礼让，人多排队；

来也匆匆，去也冲冲；

便后洗手，注意卫生；

文明如厕，请勿喧哗；

小便入池，大便纸入篓；

墙面干净，不乱写乱画；

节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；

不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

1、出示《文明如厕歌》课件

2、老师带领学生读文明如厕歌

（二）看图解读

学生观看一组图片

1、

要上厕所了，

我是女生，

要带上卫生纸。

2、

我是男生，

想大便时，

也要带上卫生纸。

3、

路上，我会慢慢走，

因为奔跑太危险，

撞到他人可不好。

4、

这是女厕所

这是男厕所

男厕所和女厕所的标准有哪些区别呢？

5、

这是男生的小便处

小便完了要冲水哦，

重重按下冲干净。

6、

我是女生，

小便、大便都在这里。

7、

红色表示里面有人，

请你稍稍在外等。

绿色表示里面没人，

请你轻轻把门开。

8、

进门后，要锁门，

你看清我是怎么锁门了吗？

9、

大便、小便后

都要记得及时冲水，

这样才不臭臭。

10、

11、

水龙头开得小一些，

这样，既节约了水

又不会让水溅到你身上。

从厕所出来，

千万别忘了洗手哦！

小手洗净后，

别忘关紧水龙头。

手上有积水，

对准水盆轻轻甩。

（三）从我做起，立即行动 1、读一读：《洗手歌》

卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。洗手心、洗手背，再搓一搓手指头，两手一起冲冲水，肥皂泡泡不见了。洗完手，先别走，对着水池甩甩手，摘下毛巾擦干净，一点儿没湿衣袖口。 2、老师介绍正确的洗手方法。

包括湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤：

（1）湿：用流动的水把双手充分浸湿。

（2）搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫，至少用30秒时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。

（3）冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清水将双手彻底冲洗干净。

（4）捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清水冲洗后关掉水阀。

（5）擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾擦干，或用干手机吹干，没有条件自然晾干也可。 3、不正确洗手的危害

师：在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，

导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。

所以小朋友们一定要注意勤洗手，还要会洗手。

（四）、师生共同讨论如何做到如厕文明？

如厕不文明行为主要有：

一是在厕所里躲猫猫；二是人为破坏厕所门把手；

三是便后洗手没关紧水笼头；

四上完厕所不及时冲水，污染空气；

五是把厕所当聊天室；六是便后手纸乱扔；扔进便池内。

（五）、总结本节课

（六）拓展活动

七是便池周围满是污渍。八将果皮垃圾