6.模仿走与游戏教学设计第二课时

《模仿走与游戏》教学设计

一、指导思想：

依据新课程标准，坚持“健康第一”，关注每一位学生发展，提升学生运动兴趣的基本理念。以我校“活动式教学”为指导，在课堂中培养学生自然走的正确动作，营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。

二、教材分析：

走的教材是课程标准学习领域目标中，发展体能的活动与内容。走是人在日常生活学习、劳动中最基本的活动能力。通过走的教学，使学生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，提高走的能力。本次课是模仿走与游戏的第一次课，以情境模式贯穿课的始终，在本次课中重点是走的放松、自然、协调、发展走的能力。并提示脚的着地动作，上体姿势和上下肢的配合，特别要强调抬头、挺胸、直腰，重视培养良好身体形态的意识。

三、学情分析

本节课的教学对象是水平一的学生，考虑到学校一年级学生年龄较小，活泼好动，对学校的一切都充满好奇，想象力丰富，模仿能力较强，喜欢形象、直观、有趣的学习内容，学习过程中仍以无意注意为主。因此，在教学中采用了情境教学的方法，将生动有趣的故事贯穿课的始终，通过运用了形式多样、丰富有趣的多种游戏活动进行教学，学生积极参与，提高了学生参与课堂活动的兴趣和学习兴趣，为学生提供展示自我的舞台，对于发展身心，培养顽强、果断的良好品质，发挥学生的主动性及团队合作的集体主义精神具有积极的意义。

四、教学重、难点：

教学重点：走的放松、自然、协调、发展走的能力；

教学难点：培养自控力和自我表现意识。

五、教学目标：

1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；

2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。

六、场地器材

体操垫12块，投掷靶2个，标志桶12个，体操蹬2个，沙包51个

教

学

内

容

体操垫12块，投掷靶2个

模仿走 与 游 戏

教

具

标志桶12个，体操蹬2个

沙包51个

1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；

2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。

走的放松、自然、协调、发展走的能力；

教师活动

教学难点

学生活动

培养自控力和自我表现意识

组织措施与要求

预计运动

教

学

目

标

教学重点

顺

教学内容

序

负 荷

次

时

度

一、课的常规：

教师语言指导

成四列横队站立。

习；

组织：二列横队

1

1

小

要求：精神饱满，注意力次

分

集中。

组织：

准

二、准备活动

备

1、游戏：

部

乘交通工具去游玩

分

2、图形走

1、教师语言引导、1、听教师指挥统一练

组织学生统一练习；

要求：

1、按要求参与游戏

2\3

次

5中

分

2、认真听教师讲解游

2、讲解并示范游戏戏方法；

方法和注意事项；

学生统一练习。

3、积极参与游戏当中。

2、富有想象、动作形象

3、勇于创造、敢于表现

3、教师口令指挥，一、动物模仿走

游戏方法：

（1） 大象

（2） 鸭子

（3） 猴子

（4） 螃蟹

基

本

部

分

1、教师出示动物图1、认真听讲，带着问组织：方形队

片，语言引导，体题学练动作；

会动作方法；

物的走路姿势；

物的走路姿势；

要求：

1、积极参与练习

2、体会走的动作

2、语言指导模仿动2、练习并体会模仿动3、教师巡回指导；

3、认真听教师指导；

纳动作方法；

习；

结动作方法；

的动作；

1\2

组

84、通过练习总结归4、积极参与讨论，总分

中

5、组织学生继续练5、继续练习，体会走6、找学生进行展6、学生展示；

示；

顺

序

预计运动

教学内容

教师活动

学生活动

组织措施

负 荷

次

时

度

二、模仿走与游戏

1、讲解并示范曲线1、认真听讲，观察教组织：

1、穿越小树林

游戏方法：

走的动作方法；

师动作方法；

两路纵队

2、教师组织学生分2、分小组练习；

组进行练习；

基

2、通过“独木桥”

游戏方法：

本

部

分

3、认真观察，体会动

1\

3、巡回指导纠正错作；

2

3中

误动作；

4、观看学生表演；

组

分

4、组织学生展示；

5、逐步提高练习难度；

5、增加练习难度，6、根据个人情况调整

组织学生练习；

练习高度，积极练习。

要求：

6、指导学生根据个

依次绕过标志桶，在走的

人情况调整练习高

过程中不能触摸标志度。

1、认真观看教师示范；

桶。

2、自主练习；

1、讲解并示范通过1\2

组织：

“独木桥”的动作方3、听教师总结、评价。次

两路纵队

法；

5

中

2、组织学生统一练

分

习；

3、巡回指导纠正错

误动作；

要求：

1\2

身体保持一条直线，手臂1、认真听教师讲游戏抬起控制平衡，安全通次

规则和注意事项；

过。

1、讲解游戏规则、2、按游戏规则进行比

4

中

分

3、小松鼠“运果子”

方法和注意事项；

赛；

游戏方法

戏比赛；

3、总结评价游戏比赛。

2、组织学生进行游3、认真听教师总结评组织：

价。

两路纵队

要求：

用头部顶着沙袋走到指

定地点，眼睛目视前方，身体正直，保持身体成一直线，控制身体平衡。

1、放松活动：

结束2、课堂小结。

部分

3、收器材

体各部位。

2、听教师总结。

组织：方形队

1、示范动作并语言1、按要求充分放松身

提示指导学生放松。

要求：充分放松，愉悦的心情。

1

4

次

分

小

2、总结学习情况。

3、下课问好。

3、宣布下课。

安

1、做好准备活动，提示在活动中注意动练习密度：50%-55%

全

安全。

负0 5 10 15 20 25 30 35

荷2、检查好场地器材。

措

施

3、明确游戏规则，讲清游戏方法。

预计

运平均心率：110|次\分