8.地滚球教学设计与反思

水平一：《地滚球和接力赛》

教学目标：

1、通过本课练习使学生喜欢运动，能正确的做出抛滚球动作，能积极地开动脑筋，体验游戏的乐趣；

2、在练习过程中通过弓腰快跑拨球发展速度素质、腰腹力量，提高手和上肢动作的准确性与灵活性；

3、培养学生勇于竞争的精神，以及责任感、集体荣誉感。

教学重难点：

重点：手和上肢动作的准确性。

难点：上下肢协调配合。

教学过程：

一、

目标导入

1、师生问好，体委清查人数。

2、课堂常规训练：队列队形

3、揭示本节课内容：地滚球

二、自主合作

1、准备游戏

游戏规则：同学们排成一路纵队绕场地慢跑，一边慢跑一边向后依次传递手中的球，老师吹哨喊停，同学们跑在哪个位置就停在原地不动，手里有球的同学持球到场地中间用地滚球的方式“砸”其他任意同学，被球碰到的同学做三次蹲跳，若没碰到，则持球同学做三次蹲跳。

师发令开始游戏：全体立正！向右转！第一排同学沿线跑步走！第二排排头接第一排排尾，依此类推。

2、导入游戏

（1）队列组织：四路横队

（2）游戏规则：排头每人拿一个球，把球从头上依次向后传递给下一位同学，最后一位同学接到球举过头顶，报告已传到。接下来我们球传到最后一位同学后马上向后转，继续传球，一直传到第一位同学手中为止。从左侧传递（同上），右侧传递（同上），胯下传递（同上）。

（3）学生认真完成游戏。

（4）踝腕关节运动：四个8拍。

3、地滚球学习

（1）看一个地滚球的小视频，根据视频的内容进行练习。

教师利用iPad播放视频。要求：每人拿一个球，练习十次左右

（2）学生进行地滚球练习。

（3）学生汇报地滚球练习时出现的问题

如：球滚的不稳；速度不够快；球控制不住

（4）小组讨论，解决问题。

怎样才可以把球滚的又快又稳？

（5）小组汇报，教师小结。

三、展示交流

1、教师和学生一起示范地滚球，学生观察，发现不足。

2 、再次练习地滚球，规范动作，提升技巧。

根据大家总结的动作要领再练习五次。

3、地滚球接力赛

（1）

教师讲解游戏比赛规则，学生分四组进行游戏比赛

（2）学生比赛：用手来控制球，用球拍来控制球，只做一次。

教师鼓励，提醒学生注意遵守规则。学生比赛，教师巡回指导，鼓励。

4、传球接力比赛

（1）教师示范，学生观察。

将球滚出去，追球，然后地滚球绕过标志杆滚回来交给下一位同学，依此类推，直到最后一名同学完成为止。

（2）学生分四组进行接力赛。

四、点拨释疑

1、游戏点评。

2、提请注意的事项。

五、结束全课

1、放松练习：请同学们坐下，双脚打开，双手同时摸左脚，拉伸一下韧带，四个8拍，右脚四个8拍，双手同时向前伸，坚持10秒钟。

2、全课总结：今天我们学习了什么内容？

3、师生再见，回收器材。