4.原地两脚依次跳长绳教学评价实录

《跳短绳》教案

任课教师：舒艳

授课班级：一年级七班

人数：40人

教学内容

教学目标

学习并脚跳短绳

1.认知目标：通过学习，让90%的学生了解原地并脚连续跳短绳的方法

2.技能目标：学生通过练习，掌握正确的正摇并脚跳的技巧，100%左右的学生能顺利完成1次跳绳，70%左右的学生能连续跳5个以上。

3.情感目标:增进学生之间的相互交流，培养学生团结协作的团队精神

重点

难点

流程

热身激趣

摇绳的速度与起跳的节奏吻合

上下肢协调配合

时教学内容

间

教师活动

学生活动

组织及设计意图

授课时间：40分钟

授课日期：2018年4月10日

地点：篮球场

组织：图一

1.学生认真听老师讲要

1.教师讲明本课内

容和提出课的要求。

求和本课的练习内容。

2.教师领做绳操，音2.跟老师一起认真做绳

5乐伴奏，提示动作要操，跟老师一起口令互

动。

领，运用口令。

分

注：慢跑2圈

“☆表示女生

“○”

表示男生“▲”

钟

绳操--- 头部运动

上肢体表示教师

转

体侧

腹步下蹲

要求：全身心地投入，注绕肩

侧弓步

跳意安全。动作协调，整齐，跃….运动（4×8拍）

精神饱满。

1.课堂常规

2.宣布课的内容和目标要求

3.热身活动：

进一步学习跳短绳

尝81.摇绳的方法：

试单手和双手练习

体分

会

2.跳跃的方法：

钟

并脚跳前脚掌着地

3.手脚配合的时机

1.

教师讲解示范摇绳动作要领，强调屈肘由后向前绕圈。

2.

教师指导学生体会屈肘由后向前绕圈练习

3.

教师讲解示范并跳动作要领，强调双脚前脚掌着

1.学生认真听讲，观察教师动作示范

2.学生认真模仿老师动作进行屈肘绕圈练习。

3.学生认真听讲，观察老师动作示范。

4.学生认真模仿老师动作进行双脚前脚掌着地

组织：如图一

练习时要听老师安排，跟老师的口令一起做练习

地跳。

跳的练习

4.

指导学生体会并5.学生认真听讲，观察跳动作，教师巡老师动作示范

视检查

5教师讲解示范手脚配合的时机，强调当手臂向下挥的同时双脚前脚掌起跳，练习徒手跳绳。

6.指导学生体会并脚跳绳的方法

7.对学生练习情况进行小结

6.学生认真练习徒手跳绳，自主体会摇绳与起跳的时机。

7.学生认真听讲，观察老师动作示范

尝

自主探究

持绳连续跳完整动作

教法：

1.将学生分成6个小10组，并引导学生自主练习。

分2. 请学生展示体会钟

实践成果。

3.教师揭示其动作要领，并示范其动作。

4.教师引领学生练习连续跳绳的方法。

5.引导学生同伴互助练习，教师巡回观1.学生合理分成6个小组在小组长带领下

进行自主练习。

2.学生展示，并简单说出其练习的方法。

3.学生认真观摩教师讲解示范动作要领。

4.学生在教师引领下尝试能连续跳2次。

5.学生同伴互助练习。

6.及时改进连续跳的方组织：如图一

认真练习和体会，勇于探究实践，善于总结交流，相互学习评价。

察和指导。

法。

6.对出现的问题及7.各组选派一名学生进时给予纠正并评价

行同台展示。

7.邀请6名优秀生一8.学生自助评价。

起同台展示学习成果。

8.引导学生对所展示进行评价小结

拓展部分

1.教师引领学生自分1.小游戏----“我的地选目标，练习体会，盘我做主”

不断提高跳绳个数，钟

（在所选数目区域内超越自己。

认真练习并突破）

2.教师巡回观察，及

2.自定跳绳目标进行时帮助跳5个以内跳绳区域(自己根据的同学。

实际情况设定跳绳目

标）

3.教师表扬鼓励连5

1.学生自选目标，按目标个数进行连续跳绳练习。

2.学生分组练习，互帮互助。

3.优秀学生集体展示。

组织：

3

充分发挥学生能力，让学生个人能力达以更好的5 10 25-30

续跳10个以上的同

能力

学。

4.学生调整间隔距离，教师强调安全，并注注意安全。

意学生间隔距离

创新实践

方法：

分1.按要求每组的成员用手中的跳绳每个组钟

摆出一个：“字”出来，看哪一组的同学摆的

又快又好

2.体现小组合作和学

生的创新能力

8游戏“拼图游戏”

1.教师讲解游戏规则和要求

2.教师引导学生进行拼图游戏，强调注意安全。

3..引导学生对游戏结果进行评价。

1.认真听看老师讲解游戏动作要领和规则。

2.遵守游戏规则，认真练习同伴相互帮助，相互鼓励，注意安全

组织：如图二

○○○○○-----♀

○○○○○-----♀

☆☆☆☆☆-----♀

☆☆☆☆☆-----♀

3.学生相互评价，自我

▲

1.积极思考，积极创新，评价。

发挥集体的力量。

恢复身心

5

1.放松活动

1.师生同做，在音乐1.跟老师一起做放松运的伴奏下自由放松，并随着音乐吟诵诗歌。

2.小结本课，进行表扬鼓励。

组织：自由站位

学生自由创编和发挥，完分2.课后小结

3.置课后练习

钟

动，并边做边吟诵诗歌，

全放松身心。

2.小结时，积极评价，

相互鼓励。跟老师一起

将本课所用的器材收回。

场地器材

课后反思

1.短绳41根

2.录音机1台

3.六边形的场地一个

4.标志物8个

5.游戏场地一个