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一年级体育课教案课题行走姿势内容1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。目的2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。内容韵律操锻炼价值很大,可以锻炼学生的耐力和体力,

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2.大步走与游戏PPT配套优秀教学设计内容

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正文

一年级体育课教案

课题

行走姿势

内容

1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;

1、

通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。

目的

2、

通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

内容韵律操锻炼价值很大,可以锻炼学生的耐力和体力,脚下的各种跳法与上肢的配合。

分析

预习

看一些电视和书刊上的韵律操表演和图片。

指导

重点

重点:下上肢的协凋,放松,自然。

难点

难点:抬头,挺胸,自然大方。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:

1、队列: 2、广播操。

3、专项准备活动。

一、韵律活动

节奏,游戏

形式:本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。

二、走:各种姿势的走;

重点:下上肢的协凋放松自然。

难点:抬头,挺胸,自然大方。

三、结束(略)

场 地

组织:

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

同上队列四列横队。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整动作示范。

3教师给学生个别指导。

4在音乐下练习

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整动作示范。

3教师给学生个别指导。

1、总结本次课的情况。

2、下课。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1学生认真听讲动作方法和要领。

2集体练习。

3分组练习。

4在音乐下练习

1学生认真听讲动作方法和要领。

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1、认真听讲,精神饱满。

2、下课。

数

时

强

1

1

2

4X8

10

小

教师

韦辉祥

基

本

部

分

1

5

中

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关于本教案的常见问题

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