资料摘要
教材仿生练习 跳远与游戏（4—3）教具1运动参与目标：积极参与仿生练习与跳远游戏的学习，并向同学展示所学。 学2运动技能目标：进一步掌握立定跳远的动作方法，促进学生跳跃能力的发展。习3身体健康目标：促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。目4
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- 所属课文：2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏
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2.攀爬肋木、攀登架、体操凳与游戏主要内容及教案内容
未知
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关键词：2.攀爬肋木、攀登�…主要内容及教案内容
正文
教
材
仿生练习 跳远与游戏（4—3）
教
具
1运动参与目标：积极参与仿生练习与跳远游戏的学习，并向同学展示所学。 学
2运动技能目标：
进一步掌握立定跳远的动作方法，促进学生跳跃能力的发展。
习
3身体健康目标：促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。
目
4心理健康目标：以较高的热情参与活动，并在活动中表现自我。
标
5社会适应目标：培养学生合作精神，使学生身心在快乐中得到发展。
序
时
兴趣导入
选择学习与展示
跳远与游戏
课的内容
师生问好
教师活动
导入本课内容
引导学生进行游戏活动，激发学
示范动作
引导学生练习立定跳远
引导学生进行游戏：
1、
立定跳远比赛
2、
立定跳远接力赛
引导学生创想游戏激发学生学习的积极性
教师点评
寓
于
乐
愉悦身心
放松运动
小结
师生再见
120---130次/分
全课练习密度
35—40% 心理负荷
仿生练习
大象拔河
作
引导学生进行模仿练习
兔跳、
象形（双脚、双手撑地）
引导学生游戏：
大象拔河
引导学生随音乐做放松动作
引导学生小结
师生再见
设疑：同学们看过哪些动物的动
学生分组研讨并进行自主练习
学生模仿练习
兔跳、
象形（双脚、双手撑地）
学生尝试游戏
学生体验游戏的快乐
学生随音乐做放松动作
学生交流学习心得
师生再见
学生观察示范
学生分组研讨，并进行立定跳远的自主练习
学生尝试游戏
学生体验游戏的快乐
创想立定跳远游戏
组织：
散点
要求：
积极参与
充分展示
注意安全
组织：
散点
要求：
达到放松
良好
（4—3）
设疑：如何跳的远
学生随教师做游戏
自主学习 积极练习
组织：
￥￥￥￥￥￥￥——————————————
要求：
积极参与
认真练习
充分展示
学生活动
组织与要求
组织：散点
要求：
积极参与
充分展示
8 游戏：
看谁反应快
生学习的积极性
16 重点：
轻巧落地
动作连贯，
教
12 游戏：
4 回收器材
全课平均心率
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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