4．儿童律动小组合:划船曲教案推荐
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4．儿童律动小组合:划船曲教案推荐
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关键词：4．儿童律动小组�…教案推荐
正文
《划船曲》教学设计
武清区大碱厂镇第二小学
刘蕾
一、教材分析
韵律小舞蹈《划船曲》的划船动作是本节课重点内容，①向前划桨：弓步，双手握“桨”向前后划②向前划桨：由后向前划桨的律动组合。弓步动作到位，它的特点是前腿弓后腿直。通过本课练习能够发展身体的柔韧、灵巧、协调等素质，培养勇敢、坚毅、果断和不畏困难的优良品质，通过小组学习能够加强学生之间的交往和相互帮助，提高合作意识、促进身心的和谐发展。
二、学生分析
韵律小舞蹈在一年级时学生已经有所练习，到了二年级在教学时，结合学生心理、生理特点运用舞蹈、模仿操教学，用音乐创设练习情景。
三、动作难点和重点：
重点：动作的质量与熟练度
难点：体会上下肢的协调配合
四、教学要点
1、导入采用音乐舞蹈列队激发学生的运动参与热情。
2、根据学生好动，善于模仿的特点，进行“小马”、“小鸭”、“小兔”、“小鸟”四段音乐模仿练习，激起学生活动的兴趣和积极性达到热身的目的。
3、通过学生的小组合作学习、共同探究、相互帮保、自主学习展开教学活动，启发学生练习由易到难。组织观看手机分层次推进，利用教师、小组、个人展示与比赛来评价和巩固与提高技术动作。让学生在学习中体验成功与快乐，陶冶情操。
4、本课主教材是以划船练习为主的教学，活动强度较低，因此安排学生利用自制教具夹海绵球进行比赛，发展学生的下肢力量，充分体现自制教具一物多用性。
5、结束部分让学生在优美的音乐声中自由展示个人魅力，教师使用手机照相合影留念，既放松身体又很好地保持课堂教学的愉悦气氛。
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