2.基本步型与基本腿法教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《长拳一段》教学设计方案课题名称科目教学时间学习者分析武术：长拳一段（第一节）体育40分（一课时）长拳一段套路结构简短，动作精练，利于学生学习领会。它具年级二年级有强身健体、防病防身等作用。小学生正处于向成人的过渡阶段，世界观形成的关键时期，武术教育作为一个弘扬传统文化和培育民族精神

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所属课文：2.基本步型与基本腿法

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2022-06-18 14:26:39

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学校：徐州市九里山实验学校

2.基本步型与基本腿法教学设计及课堂实录

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关键词：2.基本步型与基本腿法教学设计及课堂实录

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《长拳一段》教学设计方案

课题名称

科

目

教学时间

学习者分析

武术：长拳一段（第一节）

体育

40分（一课时）

长拳一段套路结构简短，动作精练，利于学生学习领会。它具年级

二年级

有强身健体、防病防身等作用。小学生正处于向成人的过渡阶段，世界观形成的关键时期，武术教育作为一个弘扬传统文化和培育民族精神的主渠道之一，应当引起我们的高度重视。我认为学生非常喜欢武术，非常适合在小学学生中普及推广。

教学目标

一、情感态度与价值观

加强学生的武德修养，培养学生勤学苦练，自尊、自信，尊重和爱护同伴，以及民族自尊心和自信心等优良品质。

培养学生终身体育、终身锻炼的良好习惯。

二、过程与方法

通过图片、视频观看，让学生了解整套动作。

教师进行分解示范，学生分组进行练习。

三、知识与技能

1. 了解中国武术的起源与发展，弘扬中华民族传统武术文化。

2. 使大多数同学基本掌握长拳一段（第一节）动作要领。

教学重点、1.让学生熟练掌握所学动作名称、顺序和动作路线。

难点

2．学生可以学习模仿武术动作，但很难真正领会动作的根本含义

教学资源

（1）多媒体教室；

（2）教师自制的多媒体课件；

（3）篮球场。

《长拳一段》（第一节）教学过程描述

（一）师生互动，激趣导入

1.什么是武术？学习武术的好处是什么？

教学活动1 2.武术的起源。

3.运用多媒体教室进行观看《长拳一段》视频。

（二）准备活动：

1.整队集合、报数，师生问好。

教学活动2 2.宣布并介绍本节课的教学内容、任务及要求。

3.进行热身运动。

正压腿 4×8拍

弓步压腿 4×8拍

仆步压腿 4×8拍

教学活动3 动作要点：左腿有曲到伸，力达脚尖，单脚站立稳定。

（三）授课：

1、起势。

动作要点：立身、挺胸、收腹、两脚并拢。

2、弓步冲拳

动作要点：上步稳定，冲拳快速有力，左拳回收与右拳前冲要同时。

3、马步格挡

动作要点：转体、格挡要快速、协调。

4、弓步劈掌

动作要点：上不快速，劈掌迅猛有力。

5、抱拳弹踢

6、双峰贯耳

动作要点：落地轻，贯拳有力。

7、虚步护身掌

动作要点：下掸和推掌动作要连贯迅速，两掌前推要有内合之力。

要求：教师完整示范长拳一段动作，并做其攻防演练示范，提高同学们的学习兴趣。教师在演练时可放慢速度多领做，学生认真观察教师的示范，并按要求重点记住动作名称、路线、方向及顺序及动作的含义。

教学活动4 （四）放松活动

太极吐纳呼吸组合：

起势-------呼----吸----收势

1.课堂小结，宣布下课

（1）总结讲评课的任务完成情况，课的纪律与学习态度等方面。

（2）布置课后作业，宣布下课，师生“抱拳礼”道别。

关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本步型与基本腿法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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