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9.1反比例函数 班级 姓名 学号 学习目标1.理解反比例函数的概念,能判断两个变量之间的关系是否是函数关系,进而识别反比例函数. 2.能根据已知条件确定反比例函数的表达式. 学习重点:1.理解反比例函数的意义. 2. 确定反比例函数的表达式学习
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11.1 反比例函数第二课时教案
未知
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关键词:11.1 反比例函数第二课时教案
正文
9.1反比例函数 班级 姓名 学号 学习目标
1.理解反比例函数的概念,能判断两个变量之间的关系是否是函数关系,进而识别反比例函数. 2.能根据已知条件确定反比例函数的表达式. 学习重点:1.理解反比例函数的意义. 2. 确定反比例函数的表达式
学习难点:1.反比例函数表达式的确定. 2. 根据已知条件确定反比例函数的表达式. 教学过程
一、自主探究:
1.什么是函数?
2.什么是一次函数?什么是正比例函数?它们的一般形式是怎样的?
3.我们还记得,在小学里学过,什么叫成反比例关系吗?
4.如果路程s一定,那么速度v和时间t成什么关系?
二、自主合作:
1.尝试:汽车从南京出发开往上海(全程约300km),全程所用时间t(h),随速度v(km/的变化而变化. (1)你能用含v的代数式表示t吗?
(2)利用(1)的关系式完成下表:
v/(km/h) t/h 60
80
90
100
120
随着速度的变化,全程所用时间发生怎样的变化?
(3)时间t是速度v的函数吗?为什么?
(4)时间t是速度v的一次函数吗?是正比例函数吗?为什么?
2.思考:用函数关系式表示下列问题中两个变量之间的关系:
(1)一个面积为6400m2的长方形的长a(m)随宽b(m)的变化而变化;
(2)某银行为资助某社会福利厂,提供了20万元的无息贷款,该厂的平均年还款额y(万元)随还款年限x(年)的变化而变化;
1
(3)游泳池的容积为5000m3,向池内注水,注满水所需时间t(h)随注水速度v(m3/h)的变化而变化;
(4)实数m与n的积为-200,m随n的变化而变化. 3.讨论交流.
6400205000200 函数关系式a
= b
、y = x
、t = v
、m =-n
具有什么共同特征?你还能举出类似的实例吗?
4.概括总结.
k 一般地,形如y = x
(k为常数,k≠0)的函数叫做反比例函数.其中x是自变量,y是x的函数,k是比例系数. 5.概念巩固:下列关系式中的y是
x的反比例函数吗?如果是,比例系数k是多少?
41 (1)y = x
;
(2)y = -2x
;
(3)y = 1-x; x
(4)
xy = 1;
(5)y = 2
;
(6)y = (2 -3)x-1 k 反比例函数通常有三种表达式:y = x
,y = kx-1
, xy = k(上述三个式子中k均为常数且k≠0). 三、自主展示:
例1:判断下列函数表达式中,表示反比例函数的是哪几个?
x3(1)y = 4
;
(2)y = 4x
;
(3)-xy = 3;
(4)-3x y + 2 = 0 ;
(5)y = x2
;
(6)y = x
+ 1 .
例2 (1)已知y是x的反比例函数,当
x = 3时,y = 2 ,求y与x的函数关系式. (2)y = (1+k)x︱k︱-2中,y是x的反比例函数,求k的值.
四、自主拓展:
1.下列关系式中,是反比例函数的是 ( )
122
k214 A. y = x
B. y = x+1
C. y = -3x
D. y = x
-3
2.下列各选项中所列举的两个变量之间的关系,是反比例函数关系的是( )
A. 斜边长为5的直角三角形中,两直角边之间的关系. B.等腰三角形中,顶角与底角之间的关系. C.圆的面积s与它的直径d之间的关系. D. 面积20cm2的菱形,其中一条对角线长y与另一条对角线长x的关系. 3.已知y与x成反比例函数的关系,且当x = - 2时,y=3,
(1)求该函数的解析式(2)当x = 4时,求y的值(3)当y = 2时,求x的值.
归纳总结:反比例函数的五种不同的表现形式:
形式1:y
是
x 反比例函数
kx-1 形式3:y = kx(k为常数,k≠0)
形式4:xy = k(k为常数,k≠0)
形式5:变量
y 与
x 成反比例,比例系数为k(k≠0)
形式2:y =
(k为常数,k≠0)
3
【课后作业】
班级 姓名 学号
1.函数y = (k )叫做反比例函数,确定了 就可以确定一个反比例函数,自变量的取值范围是 . 2.反比例函数y = 2 -1
中的k值为 . 2xm+33.当m 时,y =
是反比例函数,任取一个m值写出这个反比例函
x数 4.近视眼镜的度数y度与镜片焦距x米成反比例,已知400度近视眼镜片的焦距为0.25米,则眼镜度数y度与镜片焦距x之间的函数关系式是 . 5. 下列各题中:(1)三角形的面积S一定时,它的底a与这个底边上的高h的关系;(2)多边形的内角和与边数的关系;(3)正三角形的面积与边长之间的关系;是反比例函数关系的是: (只填序号)
※6.y与x成反比例,x与z成正比例,则y与z成 比例. 7.下列函数中是反比例函数的是 ( )
11A. x(y-1) = 1 B. y = x-1 C. y = - D. y =
-3 x+1x8.甲地与乙地相距5千米,某人以平均速度v(km/h)从甲地向乙地行走,设他全程所需时间为t(h),则变量t是v的 ( )
A. 正比例函数 B.反比例函数 C.一次函数 D.以上都不对
9.计划修建铁路s(km),铺轨天数a(天),每日铺轨长度b(km/天),则下列三个结论正确的是 ( )
①当s一定时,a是b的反比例函数;
②当a一定时,s是b的反比例函数;
③当b一定时,a是s的反比例函数;
A. ① B. ② C. ③ D. ①②③
10. 已知y与x+2成反比例,且当x=2时,y=3,
求(1)y关于x的函数解析式;(2)当x=-2时的y值.
4
11. 一定质量的二氧化碳,当它的体积
(1)求与V的函数关系式;
(2)求当
时,它的密度
时二氧化碳的密度. ※12.已知函数y = y1+y2
,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x =1时,y = 6,当x = 2时,y = 5,求y与x的函数关系式.
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