4.2 立方根优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

6.2 立方根教案课题课标要求教学目标教学重点教学难点6.2立方根课型课时执教者了解立方根的概念，会用根号表示数的立方根。了解乘方与开方互为逆运算，会用立方运算求百以内整数（对应的负整数）的立方根，会用计算器求立方根。1.了解立方根的概念，学会用根号表示一个数的立方根. 2.了解开立方与立方互为逆运

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.2 立方根

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2019-05-16 11:10:00

来源学校

学校：丰县智慧树学校

4.2 立方根优秀公开课教案

未知

2019-05-16 11:10:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.2 立方根优秀公开课教案

正文

6.2 立方根

教案

课题

课标要求

教学目标

教学重点

教学难点

6.2立方根

课型

课时

执教者

了解立方根的概念，会用根号表示数的立方根。了解乘方与开方互为逆运算，会用立方运算求百以内整数（对应的负整数）的立方根，会用计算器求立方根。

1.了解立方根的概念，学会用根号表示一个数的立方根. 2.了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根. 3.让学生体会一个数的立方根的惟一性，会分清一个数的立方根与平方根的区别. 立方根的概念和求法

立方根与平方根的区别. 教

学

过

程

师生双边活动

复习小学所学知识

先给学生充分的时间思考、讨论、交流，然后找小组代

二次备课

一．【自主学习】: 问题：要制作一种容积为27 m3的正方体形状的包装箱，这种包装箱的边长应该是多少？

设这种包装箱的边长为x m,则x=27这就是求一个数，使它的立方等于27.

因为3=27，

所以x=3.

即这种包装箱的边长应为3 m. 二．【合作探究】：

331.归纳

：如果一个数的立方等于a，这个数叫做a的立方根（也叫做三次方根），即如果xa，那么x叫做a的立方根

2．探究1：根据立方根的意义填空，看看正数、0、负数的立方根各有什么特点？

因为28，所以8的立方根是（

）

因为33表上台展示.

学生尝试独立解30.064，所以0.064的答，然后小组交流，最后教师点评.

1 / 4

立方根是（

）

（

）

38，所以-8的立方根

因为

是（

）

学生独立完成

388因为，所以的立

2727学生归纳总结，教师补充. 方根是（

）

归纳：

一个正数有一个正的立方根

0有一个立方根，是它本身

一个负数有一个负的立方根

学生阅读

任何数都有唯一的立方根

一个数a的立方根，记作3a，读作：“三

次根号a”，其中a叫被开方数，3叫根指数，

不能省略，若省略表示平方。例如：327表示

27的立方根，3273；327表示27的立

3方根，273.

3．探究2：

因为38____,38____,

让学生观察归纳，得出结论. 33所以8

8

；

因为327____,327____，

所以327

327。

因为30，所以8的立方根是

2 / 4

探究规律

三．【巩固运用】：

例.求下列各式的值：

133(1)64

（2）



8让学生板演，纠错.

27(3)3=

你会用计算器计算(精确到

0.001):

...,30.000216,30.216,3216,3216000,...

你发现了什么规律?

利用以上规律探究下列问题:已知

34.6417…, 求

100类比平方根进行研30.1,30.0001,3100000的近似值(精确到究.

0.001)

四．【反思总结】：

1、这节课我最大的收获是：

学生独立完成在同

步学习中.教师关注2、我还需解决的问题有：

学生的完成情况并

适时指导

五．【达标测试】：

同步学习：达标测试

3 / 4

作业设置

必做题：课本52页第3、4、5题

选做题：课本52页第7、9、10题.

板书设计

课后反思

4 / 4

关于本教案的常见问题

Q：4.2 立方根优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.2 立方根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.2 立方根优秀公开课教案