34 责任优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

34、责任1、课题:34、责任2、教学目标:1、学会“膛、恕”等6个生字,能正确读写“宽恕、欣慰、感触”等词语。2、正确、流利地朗读课文,抓住重点词语理解课文。3、通过有感情地朗读课文,借助旁批理解课文内容,懂得承担责任的重要性。3、教学重点:正确、流利地朗读课文,抓住重点词语理解课文。4、教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：34 责任

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2022-06-07 10:55:37

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学校：平顶山市湛河区曹镇乡苏庄小学

34 责任优秀教学设计

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关键词：34 责任优秀教学设计

正文

34、责任

1、课题:34、责任

2、教学目标:

1、学会“膛、恕”等6个生字,能正确读写“宽恕、欣慰、感触”等词语。

2、正确、流利地朗读课文,抓住重点词语理解课文。

3、通过有感情地朗读课文,借助旁批理解课文内容,懂得承担责任的重要性。

3、教学重点:

正确、流利地朗读课文,抓住重点词语理解课文。

4、教学难点:

通过有感情地朗读课文,借助旁批理解课文内容,懂得承担责任的重要性。

5、教学时间:

2课时

6、教具准备:

本课生字词语卡片。

7、教学过程:

第一课时

教学目标:

1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。

2.联系上下文或借助工具书理解学会“膛、恕”等6个生字,能正确读写“宽恕、欣慰、感触”等词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、谈话导入新课。

1、孩子们,你们知道什么叫责任吗?(板书课题),引导质疑进入学习。

2、全班齐读课题,并质疑。

二、检查预习情况,学习生字、词语。

1、指名分段朗读课文。

2、引导评价学生朗读情况。

3、出示本课生字,认读,正音,指导口头组词。

4、出示本课词语,朗读,理解。

5、指导学生轻声朗读课文,找出最令自己感动的地方,旁批感受。

三、再读课文,理清文章的脉络。

1、小组讨论:这篇课文每个自然段写了什么?

2、全班交流,归纳各自然段段意。

3、再读课文给同桌听,读完讨论:这篇课文主要讲了一件什么事情?本文的责任体现在哪里?

8、布置作业:1、写生字扩词。

2、正确、流利地朗读课文。完成作业。

9、板书设计:34、责任

“宽恕、欣慰、感触”

10、课后反思:学生初步懂得责任的含义,还要引申到学习和生活中去。

关于本教案的常见问题

Q：34 责任优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《34 责任》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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