24 母鸡ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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24 母鸡ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：24 母鸡ppt课件课堂实录

正文

24*母鸡

教学内容:24*母鸡

学习目标:

1、自主认识7个生字,正确,流利,有感情的朗读课文.

2、了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大.

3、比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点.

学习重、难点:

感受作者对母鸡由厌恶到喜爱,尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。

教学准备:相关课件等。

课时安排:一课时。

教学时间:

教学过程:

一、导入新课

1、这个单元的主题是作家笔下的动物,我们认识了【课件出示:高傲的白鹅,有海军上将派头的白公鹅】【课件出示:谁能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特点吗?】

猫既古怪,又可爱,在文章的字里行间,无不流露出老舍先生对猫的喜爱之情,那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先生的另外一篇文章【课件出示:课题《母鸡》】

2、齐读课题。

3、这是一篇略读课文,请自由读阅读提示,看看提示中,给我们提出了怎样的学习要求?【课件出示要求】

二、检查预习。

同学们在家里已经认真预习了这篇课文,读课文之前,先读读这几个词语,看看你们是否通过预习已经认识了他们。【课件出示:词语】

三、初识母鸡特点。

1、词语会读了,相信课文也能读好。今天,我们同样采取个人读加齐读的方式,请女生读1~6自然段,全班齐读7~10自然段,要求做到读正确、读流利。

2、快速,自由读读课文,边读边思考【课件出示:老舍先生笔下的母鸡是怎样的?】

3、作者从开始讨厌母鸡,到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,不敢再讨厌母鸡,经历了一个情感变化的过程,而作者的情感变化就是文章的线索:从讨厌到不讨厌,前后形成了鲜明的对比。

请大家快速浏览课文,【课件出示:看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡?哪些自然段写了作者不讨厌母鸡?】

四、自读自悟,感受母鸡特点。

1、【课件出示:老舍先生写笔下的母鸡让人讨厌,是通过几件具体事例写的?】在1~3自然段中选择你最感兴趣的一段,读一读,用恰当的词语概括一下:

【课件出示:这是一只( )的母鸡。】

2、叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀自己,所以作者一向讨厌母鸡,后来,作者为什么不敢再讨厌他了呢?文中有一个自然段明确告诉了我们原因,你找到了吗?【课件出示:第九自然段】齐读第9自然段。你有什么体会?

3、老舍先生说母鸡负责,慈爱、勇敢、辛苦、伟大,请同学们默读课文4~10自然段,看看哪些词、句写出了母鸡的这些特点,并给你留下深刻的印象?

【课件出示】

【课件出示:这是一只( )的母鸡。】

4、这只母鸡如此爱自己的孩子,如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出,真让我们感动,让我们赞叹母爱的伟大,让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱,带着你对母爱点点滴滴的感受,再读9自然段。

5、正因为母鸡的负责,慈爱,勇敢,辛苦,正因为母爱的伟大,老舍先生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”,【课件出示:此时此刻,你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢?】

是呀!此时,作者对母鸡已经不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。

6、齐读课文,读出自己的感受。

五、比较《猫》和《母鸡》的异同。【课件出示】

六、总结谈话。【课件出示】

七、作业:【课件出示】

板书设计:

16*母鸡

猫──古怪、可爱

母鸡──负责、慈爱、勇敢、辛苦 (围绕中心句写)

(不同的认识)(突出特点)

资料摘要

24 母鸡ppt课件课堂实录

24 母鸡ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：24 母鸡ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？