二常用的创造技法（选学）教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 常用的创造技法（选学）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第五章方案的构思及其方法二、常用的创造技法（选学） 3D设计及打印桥梁模型承重竞赛一、比赛目的为进一步推广与普及技术课程，丰富学生的学习生活，激发学生们的创新思维，培养实践与动手能力，倡导合作精神，提高3D建模与3D打印的水平，提高学生们的迁移能力和物化能力，全面推进素质教育，特举办3D设计及

资料类型：教学教案文档

所属课文：二常用的创造技法（选学）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-31 16:09:00

来源学校

学校：徐州高级中学

二常用的创造技法（选学）教学设计实例

未知

2018-08-31 16:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：二常用的创造技法（选学）教学设计实例

正文

第五章

方案的构思及其方法二、常用的创造技法（选学）

3D设计及打印桥梁模型承重竞赛

一、比赛目的

为进一步推广与普及技术课程，丰富学生的学习生活，激发学生们的创新思维，培养实践与动手能力，倡导合作精神，提高3D建模与3D打印的水平，提高学生们的迁移能力和物化能力，全面推进素质教育，特举办3D设计及打印桥梁模型承重比赛，比赛分为3D设计、3D打印以及桥梁模型承重比赛三个环节。

二、报名要求

以班级为单位，推选3~5人组成小组，特别优秀的经裁判审定可以有2组。

三、比赛规则要求

（一）任务

设计并打印一座桥梁模型，结构可参考现有的梁式桥、拱券桥、桁架桥、斜拉桥、悬索桥等等，也可以自行设计结构，使这个结构承受尽可能多的质量。

（二）要求

1. 结构可以是任何形状，但其长度必须大于500mm，宽度必须

大于80mm，高度不得超过300mm；

2. 在结构中间部位必须要有一个80mm×80mm的平台，用于测试时穿过加载砝码的平台；

3. 桥重不大于100g；

4. 只能使用3D打印机打印的PLA构件和胶水制作；

5. PLA构件不能用化学方法处理，不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加强；

6. 只能使用胶水粘接，任何型号的胶水都可以使用。

（三）比赛

1. 按抽签顺序进行比赛；

2. 比赛用结构承重测试台（两个等高课桌）、测试装置（包括承重台、挂钩、电子秤、承重容器等）、承重物，均由学校统一提供；

3. 测试台（测试立柱）相隔400mm；

4. 运动员完成添加承重物后须脱离承重模型和测试装置并举手示意，裁判员开始 3 秒钟计时，3 秒时间内，模型未发生严重型变，该次承重量计入成绩；不足 3 秒模型即发生严重型变甚至断裂的，视为承重失败，该次承重量不计入成绩；

5. 在承重测试全过程，模型只可与支架的上水平面接触，并不得加垫任何辅助物，违反者该次承重量不计入成绩。

（四）成绩评定

1. 根据最终承重重量评定成绩，承重量以 kg 为单位，精确到

小数点后 2 位；桥梁模型重量以g为单位，精确到整数；

2. 桥梁模型承重比赛环节以承重量大的组为胜，同等承重量以桥梁模型轻的组为胜。

四、比赛时间

科技节前一个月开始培训，科技节期间比赛。

五、比赛场地

暂定大报告厅。

六、评奖方法

3D设计环节取前80%进入3D打印环节，3D打印环节取前80%进入桥梁模型承重比赛环节，最终在桥梁模型承重比赛环节中确定名次。

设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

关于本教案的常见问题

Q：二常用的创造技法（选学）教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二常用的创造技法（选学）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二常用的创造技法（选学）教学设计实例