习题2.2教学设计内容推荐｜教案在线预览

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二.教学目标设计依据考试说明及新课程标准的要求确定教学目标如下：(1) 知识目标：夯实基础，使学生理解对数函数的概念，会用函数图像性质处理问题。(2) 能力目标：培养学生动手操作的能力以及自主探究数学问题的素养；(3) 德育目标：培养学生勇于探索和创新的精神以及优化他们的个性品质；(4) 情感目标：

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题2.2

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2018-08-31 22:22:00

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学校：包头市第四中学

习题2.2教学设计内容推荐

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2018-08-31 22:22:00

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关键词：习题2.2教学设计内容推荐

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二.教学目标设计

依据考试说明及新课程标准的要求确定教学目标如下：

(1) 知识目标：夯实基础，使学生理解对数函数的概念，会用函数图像性质处理问题。

(2) 能力目标：培养学生动手操作的能力以及自主探究数学问题的素养；

(3) 德育目标：培养学生勇于探索和创新的精神以及优化他们的个性品质；

(4) 情感目标：构造和谐的教学氛围，增加互动，促进师生情感交流. 3.教学的重点、难点、关键：［重点］掌握对数函数的概念及其图象，使学生能自觉地、有意识地利用图象研究对数函数的性质. 并加以应用。［难点］对数函数图像性质的应用

［关键］利用函数图像处理问题的能力。

二、说教法与学法

教法：1、为了培养学生自主学习的能力以及使得不同层次的学生都能获得相应的满足.因此本节课采用探究性教学、提问式教学和合作式教学2.难点突破：数形结合，师生讨论。

2.学法

（1）自主性学习法：（2）探究性学习法：（3）巩固反馈法

四、教学过程设计

1、导入新课：

（1）考点，要点，易错点分析。意图：知识梳理，形成完整的知识体系。

2.题型讲解

（2）例1：自主练习。意图：使学生树立定义域优先的原则，注重数形结合思想的灌输。

（3）例2：自主练习。意图：对数函数单调性的应用。

（4）例3：意图：利用对数函数单调性解不等式，方程。

（5）五、教学评价

关于本教案的常见问题

Q：习题2.2教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题2.2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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