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第一章小结知识框图题型解法:题型一数形结合思想的应用集合的运算有交、并、补这三种常见的运算,它是集合这一单元的核心内容之一.在进行集合的交集、并集、补集运算时,往往由于运算能力差或考虑不全面而极易出错,此时,数轴分析(或Venn图)是个好帮手,能将复杂问题直观化,是数形结合思想具体应用之一.在具体应
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小结教案1
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关键词:小结教案1
正文
第一章小结
知识框图
题型解法:
题型一
数形结合思想的应用
集合的运算有交、并、补这三种常见的运算,它是集合这一单元的核心内容之一.在进行集合的交集、并集、补集运算时,往往由于运算能力差或考虑不全面而极易出错,此时,数轴分析(或Venn图)是个好帮手,能将复杂问题直观化,是数形结合思想具体应用之一.在具体应用时要注意检验端点值是否适合题意,以免增解或漏解.
例1
已知集合A={x|0≤x≤2},B={x|a≤x≤a+3}.
(1)若(∁RA)∪B=R,求a的取值范围.
(2)是否存在a使(∁RA)∪B=R且A∩B=∅?
解
(1)A={x|0≤x≤2},
∴∁RA={x|x<0或x>2}.
∵(∁RA)∪B=R.
a≤0,∴∴-1≤a≤0. a+3≥2,
(2)由(1)知(∁RA)∪B=R时,
-1≤a≤0,而a+3∈[2,3],
∴A⊆B,这与A∩B=∅矛盾.即这样的a不存在.
跟踪训练1
若全集U=R,集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},则∁UA=________. 答案
{x|0 在数轴上表示出集合A,如图所示. 则∁UA={x|0 题型二 分类讨论思想的应用 分类讨论思想的实质是:把整体问题化为部分来解决,化成部分后,从而增加题设条件,在解决含有字母参数的问题时,常用到分类讨论思想,分类讨论要弄清对哪个字母进行分类讨论,分类的标准是什么,分类时要做到不重不漏.本章中涉及到分类讨论的知识点为:集合运算中对∅的讨论,二次函数在闭区间上的最值问题、函数性质中求参数的取值范围问题等. 例2 设a为实数,函数f(x)=2x2+(x-a)|x-a|. (1)若f(0)≥1,求a的取值范围; (2)求f(x)的最小值. 解 (1)因为f(0)=-a|-a|≥1,所以-a>0, 即a<0,由a2≥1知a≤-1, 因此,a的取值范围为(-∞,-1]. (2)记f(x)的最小值为g(a),则有 f(x)=2x2+(x-a)|x-a| a2ax-2+,x>a ①33=3 x+a2-2a2,x≤a ②(ⅰ)当a≥0时,f(-a)=-2a2, 由①②知f(x)≥-2a2,此时g(a)=-2a2. a22(ⅱ)当a<0时,f3=3a, 2若x>a,则由①知f(x)≥a2. 32若x≤a,由②知f(x)≥2a2>a2. 32此时g(a)=a2, 32 2-2a,a≥02综上,得g(a)=2a. ,a<03跟踪训练2 设f(x)是连续的偶函数,且当x>0时是单调函数,则满足f(x)=f有x之和为 A.-3 答案 C 解析 因为f(x)是连续的偶函数,且x>0时是单调函数,由偶函数的性质可知若f(x)=f x+3的所x+4( ) B.3 C.-8 D.8 x+3,只有两种情况:①x=x+3;②x+x+3=0. x+4x+4x+4由①知x2+3x-3=0,故其两根之和为x1+x2=-3. 由②知x2+5x+3=0,故其两根之和为x3+x4=-5. 因此满足条件的所有x之和为-8. 题型三 转化与化归思想的应用 转化与化归思想方法用在研究、解决数学问题时思维受阻或寻求简单方法,从一种状况转化为另一种情形,也就是转化到另一种情境,使问题得到解决,这种转化是解决问题的有效策略,同时也是成功的思维方式. 例3 已知集合A={x∈R|mx2-2x+1=0},在下列条件下分别求实数m的取值范围. 1(1)A=∅;(2)A恰有两个子集;(3)A∩2,2≠∅. 解 (1)若A=∅,则关于x的方程mx2-2x+1=0没有实数解, 所以m≠0,且Δ=4-4m<0,所以m>1. (2)若A恰有两个子集,则A为单元素集,所以关于x的方程mx2-2x+1=0恰有一个实数解,讨论: 1①当m=0时,x=,满足题意; 2②当m≠0时,Δ=4-4m=0,所以m=1. 综上所述,m的集合为{0,1}. 1(3)若A∩2,2≠∅, 1则关于x的方程mx2=2x-1在区间2,2内有解, 1121,2时,求m=-2=1--12的值域, 这等价于当x∈2xxx∴m∈(0,1]. 跟踪训练3 求函数y=x-1-x(x≥2)的值域. 解 令x-1=t,由x≥2知t≥1, ∵x=t2+1,∴y=-t2+t-1(t≥1). ∴y≤-1.故函数的值域为(-∞,-1]. 题型四 函数性质的综合运用 函数性质的研究包括函数的单调性、奇偶性、对称性,从命题形式上看,抽象函数、具体函数都有,其中函数单调性的判断与证明、求单调区间、利用函数单调性求参数的取值范围是高考的重点,利用函数的奇偶性、对称性研究函数的图象是难点. 例4 已知函数f(x)=x2+|x-a|+1,a∈R. (1)试判断f(x)的奇偶性; 11(2)若-≤a≤,求f(x)的最小值. 22解 (1)当a=0时, 函数f(-x)=(-x)2+|-x|+1=f(x), 此时,f(x)为偶函数. 当a≠0时, f(a)=a2+1,f(-a)=a2+2|a|+1, f(a)≠f(-a),f(a)≠-f(-a), 此时,f(x)为非奇非偶函数. 13x-2+a+; (2)当x≤a时,f(x)=x2-x+a+1=241∵a≤,故函数f(x)在(-∞,a]上单调递减, 2从而函数f(x)在(-∞,a]上的最小值为f(a)=a2+1. 当x≥a时, 13x+2-a+, 函数f(x)=x2+x-a+1=241∵a≥-,故函数f(x)在[a,+∞)上单调递增, 2从而函数f(x)在[a,+∞)上的最小值为f(a)=a2+1. 11综上得,当-≤a≤时,函数f(x)的最小值为a2+1. 221跟踪训练4 已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递增,则满足f(2x-1) ( ) 12A.3,3 12C.2,3 12B.3,3 12D.2,3 答案 A 1解析 当2x-1≥0,即x≥时, 21因为f(x)在[0,+∞)上单调递增,故需满足2x-1<, 3212即x<,所以≤x<. 3231当2x-1<0,即x<时,由于f(x)是偶函数, 211故f(x)在(-∞,0]上单调递减,f3=f-3, 111此时需满足2x-1>-,所以 1. 函数单调性的判定方法 (1)定义法. (2)直接法:运用已知的结论,直接判断函数的单调性,如一次函数,二次函数,反比例1函数;还可以根据f(x),g(x)的单调性判断-f(x),,f(x)+g(x)的单调性等. fx(3)图象法:根据函数的图象判断函数的单调性. 2. 二次函数在闭区间上的最值 对于二次函数f(x)=a(x-h)2+k(a>0)在区间[m,n]上最值问题,有以下结论: (1)若h∈[m,n],则ymin=f(h)=k,ymax=max{f(m),f(n)}; (2)若h∉[m,n],则ymin=min{f(m),f(n)}, ymax=max{f(m),f(n)}(a<0时可仿此讨论). 3. 函数奇偶性与单调性的差异 函数的奇偶性是相对于函数的定义域来说的,这一点与研究函数的单调性不同,从这个意义上说,函数的单调性是函数的“局部”性质,而奇偶性是函数的“整体”性质,只有对函数定义域内的每一个x值,都有f(-x)=-f(x)[或f(-x)=f(x)],才能说f(x)是奇函数(或偶函数).
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