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教学目标1.体会歌曲的含义,理解歌曲2.学唱歌曲,并且能背唱歌曲,分角色有感情的演唱学情分析五年级的学生在音乐把握上有一定的基础,但是在演唱技巧上还需要加强训练。重点难点学习并掌握切分音,运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美. 教学过程【导入】快乐启程一、以生态环保导入问:(1)哪些小动物是人类的好

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小鸟 小鸟教案设计范例

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教学目标

1.体会歌曲的含义,理解歌曲

2.学唱歌曲,并且能背唱歌曲,分角色有感情的演唱

学情分析

五年级的学生在音乐把握上有一定的基础,但是在演唱技巧上还需要加强训练。

重点难点

学习并掌握切分音,运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美. 教学过程

【导入】快

乐

启

程

一、

以生态环保导入

问:(1)哪些小动物是人类的好朋友?

【导入】探究交流

1.聆听范唱《小鸟小鸟》:(1)歌曲是几拍子?说出该拍号的含义?(复习八六拍,该拍号)

(2)画出三个乐句的图形谱,找出相同与相似的部分。

(3)按曲调的欺负,有感情地唱好第一部分曲调

(4)学唱合唱部分(第二乐段)曲调。

5.教师范唱两个声部的曲调

6.教师伴奏,学生跟着钢琴演唱

7.做无旋律伴奏,要求学生背唱

1、

认识切分音

2、

正常的强弱节奏

3、

改变了强弱关系,产生了切分音:

【导入】创编表演

1、

认识切分音

2、

正常的强弱节奏

3、

改变了强弱关系,产生了切分音:

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关于本教案的常见问题

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