3.两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏名师教学设计2

两臂放在不同部位的前脚掌走与游戏

1教学目标

1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

2学情分析

二年级的学生,年龄小,外课干扰因素多,注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,依赖性强、自我约束能力差。引导要求学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法。

(2)模仿能力强;要抓住他们的特点,采用多种形式来进行教学。大力鼓励和奖励学生,鼓励他们认真学习,开发他们的想象思维和创造能力,引导他们把学习和生活紧密的连接在一起。

(3)好奇性强;学生对体育活动有一种新鲜感,但对体育课的认识不足。小学二年级学生年龄都在8岁左右,存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。帮助学生掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能,发展体育的运动能力,促进身体的正常发育,能自觉地锻炼身体。

3重点难点

重点:下上肢的协凋,放松,自然。

难点:抬头,挺胸,自然大方。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】准备部分（10分钟）

一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动: 1、队列: 2、广播操。

3、专项准备活动。

组织: ×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队,体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动: 1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基本部分:

活动2【活动】基本部分

一、走:用各种正确姿势的走:(15分钟) 重点:下上肢的协凋,放松,自然。

难点:抬头,挺胸,自然大方。

教师活动: 1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

学生活动: 1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

二、游戏:(绑腿接力)(12分钟) 规则: 1、教师发令后或击掌后才能起跑。

2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。

3、绳子一定要绑好,绳子松开不得分。

教师活动: 1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做正确示范。

3、组织学生练习比赛。

4、教师做正确评定胜负。

学生活动:

1、学生认真听讲游戏规则。

2、注意观察教师的示范。

3、学生练习比赛。

4、

分组比赛。

活动3【作业】结束部分（3分钟）

一、放松; 带领学生放松活动

二、小结;总结本次课的情况。

三、下课

要求:1、认真听讲,精神饱满。