生活中的环保问题优质课一等奖

未来版小学二年级下册道德与法制第3单元

《生活中的环保问题》

清水县西关小学 郭育峰

教材分析： 本课内容属于第三单元第一课时。通过学习让学生了解家庭、学校及周围的资源和环境，认识绿色生活，和爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。使同学明白，维护环境是人类一起的责任，激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。 教学目标： 知识与技能：初步了解家庭、学校及周围的资源和环境发现周围生活中的环保问题。 过程与方法：动用嗅觉、听觉、视觉、触觉等多种感官，收集生活中的环保信息，并初步学会记录、整理、讨论等探究方法，学习与人合作。 情感态度与价值观：树立环保意识，并产生深厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。 德育目标：

通过正确认识环境和环境问题，体会环境的破坏给人类带来的后果。使学生认识到人类的发展与环境相和谐的必要性，激励他们保护家园，积极投身环保，树立社会责任感。 教学重点：发现周围生活中的环保问题。

教学难点：学习与人合作，树立环保意识。 教学准备： 1、学生自由组合，成立环境调查小组，由小组长负责，自带活动材料，如摄像、有关书籍、自制的表格等进行环境调查。要求：通过各种调查方法（如观察、咨询、做实验、查阅资料等），调查我们学校周边的环境状况。 2、对调查所得资料进行分类、整理。 3、教学过程：

一、创设情境，激发情感 师出示课件 师：请同学们看这张图上是谁？（生：习爷爷）。师：习爷爷2005年8月15日，时任浙江省委书记的习爷爷在湖州安吉县余村考察，在得知余村关停矿山、靠发展生态旅游让农民借景致富的情况后，给予高度评价，并提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。

师：同学们，我们生活在有绿水青山这样温馨而美丽的家园，但也不能忽视环境问题。出示课题《生活中的环保问题》

二、讲授新课 （一）环保知识知多少

继续出示课件（环境遭受破坏的画面） 引导学生对比前后看到的画面，说一说自己的感受。 师：看到这样的画

面你感觉怎样呢？（学生发表自己的看法）

师小结：面对日益严峻的环境形势，我们应该意识到了保护环境的刻不容缓，挽救地球是我们每个人义不容辞的责任。 （二）世界面临的环保问题

随着人类对环境的破坏越来越严重，和谐的生态系统已经被破坏。淡水资源受到威胁、温室效应或气候变暖、物种灭绝、土地沙漠化、森林面积减少等。到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。师：对这些环境问题你还有什么不明白的地方吗？（学生各 抒己见，师点拨指导）

继续出示课件（环境遭受破坏造成灾难的画面。）学生讨论交流感悟：通过这些资料的展示，你们有什么感受？请谈一谈。

（三）看漫画，加深理解，引起学生的思考。

教师：同学们，我们不光自身要积极参与环保活动，还要将环保意识带回家中，与爸爸妈妈一起行动起来，一起选择绿色生活，争当绿色家庭。

（四）保护环境，我们能做些什么？

1.手洗衣物 生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约水资源。

2.减少使用一次性筷子和杯子。

减少使用一次性筷子

和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。

3.节约用水。

节约用水，用完水后及时关掉水龙头。增强节水意识。

4.随手关灯。离开房间时，随手关电灯，节约用电。

5.使用节能灯。使用节能灯，也是节能减排的重要之举。

6.减少使用电脑。尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。

7.使用购物袋。

外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。

8.乘公共交通工具出行，骑自行车出行。

（五）环保知识调查

这是一个关于环境保护问题的调查问卷，这次调查的目的在于为了进一步提高宣传环保知识、共建绿色家园,特此开展这项环保调查，请你选择答案。

⑴、为了节约能源、保护环境我们应该（ ）

A、随手关灯、人走灯灭 B、夏季为了凉爽要多开空调 C、洗完手，不关水龙头

⑵、减少“白色污染”我们应该( ) A. 自觉地不用、少用难解的塑料包装袋 B. 乱扔塑料垃圾 C.什么方便用什么

⑶、我国植树节定为每年 ( ) A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日

⑷、绿色食品指什么食品？（ ）

A、蔬菜水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品

⑸、洗衣物时选无磷洗衣粉是因为( )。 A、保护衣物 B、防止污染 C、保护双手

⑹、最为清洁的无污染能源是( ) A、煤 B、太阳能 C、核能

⑺、有“国宝”之称的动物是 ( ) A、金丝猴 B、蓝鲸 C、白鳍豚 D、大熊猫

⑻、有“森林医生”之称的是哪种鸟？( ) A、麻雀 B、啄木鸟 C、杜鹃 D、布谷

⑼、有“捕鼠能手”之称的是哪种鸟？ ( ) A、大山雀 B、鸵鸟 C、猫头鹰 D、杜鹃

⑽、地球上约90%的氧气来源于下面哪类植物的

光合作用？( ) A、绿色植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D、蕨类植物

非常感谢你对本次调查活动的支持!希望我们的天越来

越蓝,水越来越清。

（六）欢迎大家参加“环保之旅”活动

广泛收集身边的环保问题，你就可以获得一张“环保之旅”的旅游门票，开始行动吧！

我家周围河水的颜色（

），气味（

）。

我听见附近的噪音有（

）。

上星期，我家共用了（

）个塑料袋。

星期日，家里的烟缸有（

）烟头。

我们经常使用的一次性用品（

）。

电视、广播、报纸上关于环保的消息：

（课后和爸爸妈妈一起完成）

我真棒！门票上的环保小调查，我已经完成了（ ）项，获得（ ）颗金五星。

三、观看祖国风景如画的图片，激发爱国热情，总结。 保护环境，爱护家园。这是我们每个人义不容辞的责任，美好家园需要我们双手呵护。大家再来大声说一下习爷爷的那句话：“绿水青山就是金山银山”

。

板书设计

中国自然生态失衡：1.水土流失面积大于治理面积。2.北方沙漠化。3.南方石漠化。4.草原退化、碱化、沙化。

5.工业三废污染。6.水资源浪费。7.耕地流失。

生活中的环保问题：1.垃圾堆积如山。2.水污染严重。3.空气污染严重。

我们应该怎么做？1.手洗衣物。2.减少使用一次性筷子和杯子。3.节约用水。4.随手关灯。5.使用节能灯。6.减少使用电脑。7.使用购物袋。8.乘公共交通工具出行，骑自行车出行。