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第一课富有生活情趣的美术作品一、教学目标:1、知识目标:通过欣赏儿童作品,掌握观察、评述美术作品的正确方法。2、能力目标:欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵,初步掌握美术术语,对美术作品能进行描述,说出其特色,表达自己的感受。3、情感目标:感受、体会、发现生活中的美,培养学生热爱生活

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第1课 富有生活情趣的美术作品ppt配套教案板书设计

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关键词:第1课 富有生活情�…ppt配套教案板书设计

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第一课

富有生活情趣的美术作品

一、教学目标:

1、知识目标:通过欣赏儿童作品,掌握观察、评述美术作品的正确方法。

2、能力目标:欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵,初步掌握美术术语,对美术作品能进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

3、情感目标:感受、体会、发现生活中的美,培养学生热爱生活、热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣。

二、教学重点:在激发学生兴趣的基础上,引导学生观察美术作品,学会用简单的美术语言表达自己对作品的感受与评价。

三、教学难点:让学生掌握正确的观察方法,并能对欣赏的作品作出正确的描述与评价。

一、教学过程:

(一)学习观察方法。

创设环境,学生观察、大胆评述。

1、我们的童年生活丰富多彩,每个同学都有许多愉快、令人难忘的回忆。童年生活让我们铭记在心,当我们回忆往事时感到既甜蜜又愉快。请把你所经历过的愉快往事说一说,让大家和你一起分享愉快的心情。

2、课本上所有的作品都是反映我们少年儿童的幸福生活的。在大自然美好的环境里,无论是春天、夏天、秋天还是冬天,处处都是他们幸福的笑脸。大家看一看、说一说,作品表现了什么情景和内容?我们是否都有过这样的经历?

3、我们收集到的图片资料和课本上的美术作品里有油画、中国画、水彩画、版画、和木雕。看一看它们有什么不同?(从形、色、质感等方面评述)作品中有中国的也有外国的,它们反映的题材和内容都相同吗?

(二)了解作品的美术文化。

1、教师引导学生欣赏课本的美术作品,提出几个有关主题内容的问题,让学生带着问题进行思考、欣赏和评述。

2、引导学生回忆孩童玩耍、嬉戏时和作品画面表现的场景有何相同之处,谈一谈自己童年的快乐时光。

3、各国的小朋友的游戏为什么都相似?讲一讲自己的认识

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