1、地滚小皮球教案评析｜教案在线预览

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同济附小《体育与健身》课时计划年级班级内容主题二二(3) 人数组织形式39 混合日期周次重点难点2018.4.24 10 执教课次顾春华2 1、投掷：地滚小皮球2—2 2、综合活动：“袋鼠跳”1—1 贴近地面球出手(出手时机) 滚得准，滚得远学习目标1、学会地滚小皮球的动作方法，90%以上的学生能掌

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所属课文：1、地滚小皮球

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2018-05-28 08:53:00

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学校：上海市嘉定区同济大学附属实验小学

1、地滚小皮球教案评析

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关键词：1、地滚小皮球教案评析

正文

同济附小《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

二

二(3) 人数

组织形式

39 混合

日期

周次

重点

难点

2018.4.24 10 执教

课次

顾春华

2 1、投掷：地滚小皮球2—2 2、综合活动：“袋鼠跳”1—1 贴近地面球出手(出手时机) 滚得准，滚得远

学习

目标

1、学会地滚小皮球的动作方法，90%以上的学生能掌握动作要领，做到由后向前快速摆臂，贴近地面球出手。

2、发展学生身体协调性及上、下肢协调配合的能力。

3、培养学生勇于挑战、自信自强、团结互助的良好品质。

教学

内容

运动负荷

次

时

强

数

间

度

教与学的活动

组织与队形

课

序

时

间

一

1′

课堂常规：

干部整队、检查穿着

师生问好、宣布内容

二

4′

准备活动：

准备操

三

17′

投掷：

地滚小皮球

1、地滚小皮球(复习)

教与学：

1、检查常规并向学生问好，宣四列横队

布课的内容及学练要求

2、快、静、齐

1 3′

小

教与学：

体操队形

| 1、教师提出练习要求，并语言

中

激励。

2、学生听着音乐进行操练。

3、教师参与指导，启发。

教学要求：

动作整齐，有节奏感。

1′

教与学：

散点

1、学生复习地滚小皮球的动作，

教师提示动作要领。

2、教师评价，鼓励。

教学要求：

中

摆臂有力，滚得直

2′

四

五

2、地滚小皮球投准(远)

10′

综合活动：

“袋鼠跳”

3′

整理活动与小结

1、放松活动(音伴)

2、点评小结

3、下课，师生呼别

教与学：

1、教师示范讲解，学生带着问

| 6′

题学习。(怎样投得又准又远？)

2、教师巡视指导，提示动作要

求，学生勇于挑战自己。

3、教师评价，表扬优秀。

教学要求：

快速挥臂、投得准、投得远

较教与学：

同上

2 6′

强

1、教师讲解游戏方法与规则，

提出学练要求。

2、采用男女生搭配练习，提高

竞争意识。

3、教师提出要求，学生分小组

进行比赛。

4、师生共同点评，表扬优秀。

教学要求：

遵守规则，团队协作，注意

安全。

小

教与学：

体操队形

2′

1、引导学生进入放松练习。

2、教师点评学生学习情况。

3、学生畅谈学习体会。

4、师生呼别。

教学要求：

放松身体、畅所欲言

安全保障

做好充分的准备活动，合理安排练习场地，加强学生学练安全意识

练习密度

预计

全课

48% 内容主题

40%

强度

中

场

场地：室内体育馆

地

器材：音响1台；海绵球40个；小海绵垫器

5块；标志盘5只

材

课后

小结

关于本教案的常见问题

Q：1、地滚小皮球教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、地滚小皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、地滚小皮球教案评析