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《跳短绳》课时计划（3-2）年级班级内容主题三1 人数组班形式38 自然班日期周次重点难点3.30 18 执教课次钱拥军45 民间民族体育：短绳（3－2）耐力跑：自然地形慢跑 引导学生双人跳短绳的创编双人跳短绳练习学习目标1、提高学生耐力跑素质。2、提高上下肢的协调能力。巩固双人正摇跳，学会边跑边
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1、跳短绳第二课时教学实录
未知
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关键词：1、跳短绳第二课时教学实录
正文
《跳短绳》课时计划（3-2）
年级
班级
内容
主题
三
1 人数
组班形式
38 自然班
日期
周次
重点
难点
3.30 18 执教
课次
钱拥军
45 民间民族体育：短绳（3－2）
耐力跑：自然地形慢跑 引导学生双人跳短绳的创编
双人跳短绳练习
学习
目标
1、提高学生耐力跑素质。
2、提高上下肢的协调能力。巩固双人正摇跳，学会边跑边摇边跳的方法。
3、保持学习的热情，充分展现自我，树立自信。
4、鼓励积极探究，培养良好的互助协作精神。
运动负荷
教学内容
导入：
1、师生问好
2、引出课题
3、明确目标
准备活动
1、热身慢跑
2、徒手操
民体：短绳
1、正摇双人跳
a、分组练习
b．分组比赛
次数
1
2
2
时间
2’30”
2’
2’
教与学的活动
强度
小
中
大
教法：引出内容，激发兴趣
“同学们，前一段时间我们练习了单人跳的多种方法，今天我们大家来比比赛赛，看哪2个小伙伴配合的最好……”
学法：积极投入，兴趣升华
要求：精神饱满、进入角色
教法：激发兴趣并示范
“先让我们来热身一下吧！”
学法：积极主动的参与到热身活动中。
要求：积极主动，动作规范
1、教法：引导学生自主练习
“学习了1节课，老师相信同学们都已经掌握了一定的方法了，接着我们自己再去试下……”
学法：积极主动参与练习
教法：激发学生练习的兴趣
“大家都有不小的进步，现在就让我们来分组进行比赛……”
学法：积极投入，兴趣升华
要求：积极参与、认真练习比赛
组织与队形
课时间
序
一
二
三
45”
3’15”
18’
四
五
六
5’
5’
3’
2、双人正反摇活编跳
a、复习双人正摇活编跳
b、尝试双人反摇创编练习
耐力跑：
自然地形跑
游戏：跑跳接力
结束
1、放松
《幸福拍手操》
2、小结与评价
3
1
1
2
3
1
2’
2’
3’
3’
1’
30”
中
小
中
中
小
2、教法：启发学生自主创编练习
“大家一同来回忆下双人正摇跳多种方法，比比谁的记忆力好……”
学法：自主创新练习，尝试多种方法
教法：引导学生结队交流，互相学习
“同学们都已经掌握了很多种双人正摇活编跳的方法，有没有想过两人一起反摇跳的方法有多少哪？……”
学法：互相交流学习，共同探讨不同的双人反摇跳方法
要求：自主创新，互相帮助学习
教法：
引导学生结队
学法：积极投入，轻松愉悦
教法：教师讲解游戏方法，示范游戏
学法：师生共同游戏
要求：（1）按游戏方法、规则进行游戏
（2）注意安全，公平竞争
教法：引导学生身心放松
学法：学生分散自娱自乐，进行身心放松
要求：心情舒畅、轻松愉悦
教法：引导学生正确评价并进行总结
“请你合理的对自己作出评价”
学法：学生自评
要求：实事求是、公正合理
场地场地：塑胶篮球场
器器材：短绳40 材
安全选择平整、防滑的场地，做好充分的准备活动
保障
提醒学生在练习的时候尽量分散练习，避免碰到同伴
练习密度
预计
全课
45％－50％
内容主题
中低强度
30％－35％
强度
课
后小结
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 08:51:00
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关于本教案的常见问题
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