9.小兜肚优质课教案设计｜教案在线预览

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石家庄外国语小学美术教案授课人：梁俊英__授课时间：_______授课班级：_______ 教学目标知识目标：能力目标：情感目标：教具及辅助手段教学环节一、谈话引入，揭示课题二、讲授新课：1、欣赏小兜肚2、示范制作小兜肚的外形3、尝试探索，自主学习，自己剪一剪，运用装饰纹样装点小兜肚设计意图启发学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.小兜肚

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2018-05-09 08:15:00

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学校：石家庄外国语小学

9.小兜肚优质课教案设计

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关键词：9.小兜肚优质课教案设计

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石家庄外国语小学美术教案

授课人：梁俊英__

授课时间：_______

授课班级：_______ 教学目标

知识目标：

能力目标：

情感目标：

教具及辅助手段

教学环节

一、谈话引入，揭示课题

二、讲授新课：

1、

欣赏小兜肚

2、

示范制作小兜肚的外形

3、尝试探索，自主学习，自己剪一剪，运用装饰纹样装点小兜肚

设计意图

启发学生、拓宽思路

设计、剪制。学生在获取如何构思的同在这种艺术训练中受到了美的熏陶，思维的启迪

在实践中学会肚兜的设计知识、剪贴方法。

培养学生自主学习意识及发现、创造美的能力和丰富的想象力。练习颜色互相搭配的技能。

通过学习，使学生体验到成功的喜悦和创作的乐趣，激发学生热爱民间艺术的情感和健康的审美情趣。

课件

教学预设

看穿着肚兜跳舞的图片，

师：你们看他们的衣服漂亮吗？他们穿的是什么呢？

生：小兜肚

师：肚兜是以前妈妈专门为宝宝做的，多是带刺绣图案的民间艺术品，色彩鲜艳夺目，特有乡土气息。而现在是大姐姐们的时尚了。

1、分析欣赏课本中的作品，分析肚兜的外型

师：仔细找一找看看肚兜都有什么形状？

生：菱形、梯形、椭圆形苹果型

……. 欣赏肚兜的装饰

3、

引导发现

师：同学们都剪制了小肚兜的外型，老师也想试试行吗？你们看看老师剪纸时的技巧，聪明的你也许会有更多的发现。

4、

进行小肚兜的外形剪纸的示范。

从正方型演变成三角形的过程

老师发现咱们班的孩子人人都是小巧手，你们一定可以剪出生动有趣的形象了，来装饰这个漂亮的小兜肚

学生1、我剪出了一条美丽的鱼

学生2、我的像刚出生的小鸡

老师：真棒！你们都学会剪图案了，如果你能和你的同桌合作把刚才剩下的碎彩纸和刚才的形象在组合，添加一些细节就更形象了。

学生制作，教师辅导

A师：老师相信你们一定能剪出你心目中最美的肚兜外型。

B、把已经剪好的图案贴在肚兜形内，注意大小合适，教学过程

时，丰富了想象力，

三、服装秀

展示小兜肚

板书设计

课后反思

颜色搭配要漂亮鲜明。

进行一个“我的小肚兜迷人”的肚兜展示演出，激励学生促进。

小兜肚

本节课通过尝试、交流、欣赏等活动，激发了学生制作的欲望，体验了手工制作剪、拼、贴的乐趣，有的同学在欣赏的同时，借鉴了一些表现方法，如：色快拼组法，还有色彩的选择搭配。而且全班同学积极地参加作品展示、交流和评价活动，发表自己的见解。

关于本教案的常见问题

Q：9.小兜肚优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.小兜肚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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