Unit 6 How many pens are there?第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 6 How many pens are there? 学习内容主备人学习目标Unit 6 How many pens are there? 何丹丹审核人课型课时新授第1课时1.能听、说、读、认十以上的数词2.能用本课句型How many..?询问物品的数量并回答3.通过小组

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所属课文：Unit 6 How many pens are there?

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2018-05-24 00:37:00

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学校：东安县井头圩镇山口铺中心小学

Unit 6 How many pens are there?第二课时教学实录

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关键词：Unit 6 How many pens are…第二课时教学实录

正文

Unit 6 How many pens are there?

学习内容

主

备

人

学习目标

Unit 6 How many pens are there? 何丹丹

审核人

课型

课时

新授

第1课时

1.能听、说、读、认十以上的数词

2.能用本课句型How many..?询问物品的数量并回答

3.通过小组活动培养学生的合作精神，多引导发现并培养学生的观察对比能力和语用能力

学习重难点

掌握20以内的数词，理解掌握名词的复数形式的正确运用

能用本课句型How many....?询问物品的数量并用句型There are.....回答

教

学

过

程

热身激趣

1、

Greetings 2、

Let’s count 复习之前学过的1-10的数词

新课呈现

1、New sentences （1）出示钢笔图片引导学生学习How many...？句型对物体的数量提问。

（2）板书句型：How many pens are there? There are five pens. 注意强调pens的复数形式，对物品的数量进行提问时，需要用名词的复数形式。

（3）出示猫的图片对此提问巩固学过的句型，通过猫的数量的增加，巩固学习数词12 twelve （4）、学习13、14、15、16、17、18、19 通过对比，引导学生总结十几的数词变化规律

注意强调特殊的数词形式，比如18 eighteen 13 thirteen 15 fifteen（注意发音和单词的重音）

(5)出示图片进行巩固学习的句型和数词

练习巩固

趣味摘橘子

通过选择数字，解答相应的题目。

回归总结

出示10以上的数词单词，对易错单词进行再次强调

小组合作

两人为一组，一人拿着带有图片的资料，另一人拿着表格做好记录，操练句型How many ____ are there ? There are ____________.

教学反思与评价

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 How many pens are there?第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 How many pens are there?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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