Unit 3 What can you see?教案评析｜教案在线预览

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长沙市中（小）学教师统一备课用纸科目课题英语年级四年级班级甲乙时间2018年3 月25日Unit 3 （Period 1）1、能听懂、会说本课新单词；教学目标重点难点2、能听懂、会说本课对话；3、能运用“What can you see?”“I can see…”询问及提供所见事物的信息。用“Wha

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所属课文：Unit 3 What can you see?

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2018-04-24 17:05:00

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Unit 3 What can you see?教案评析

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关键词：Unit 3 What can you see?…教案评析

正文

长沙市中（小）学教师统一备课用纸

科目

课题

英语

年级

四年级

班级

甲乙

时间

2018年

3 月

25日

Unit 3

（Period 1）

1、能听懂、会说本课新单词；

教

学

目

标

重点

难点

2、能听懂、会说本课对话；

3、能运用“What can you see?”“I can see…”询问及提供所见事物的信息。

用“What can you see?”“I can see…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。

Step 1 Warming up 实

施

教

学

过

程

设

计

1、师生问候。

2、表演唱英语童谣。

Step 2 Presentation and drill

1、出示课文A部分教学挂图。

T: What can you see? You can hear this sentence very often in the class. Mi是s…always show you a picture and ask you what you can see in the picture. Do you remember? Now you can learn how to answer the question in this unit. Look at the picture and tell me what you can see here.

从课堂中常用到“What can you see?”一句入手，引导学生们轻松地掌握句型，并帮助他们完整地回答：“I can see…”。

2、出示单词卡片the sky，板书单词，并解释其含义。带读。

T: Why do we say“the sky”，but not “a sky”？

启发学生思考此处the与a表示的涵义有何不同。说明当某事物是独一无二地存在时，一般使用定冠词the。

T: What can you see in the sky?

Ss: We can see birds in the sky.

T: Have you ever been to the sea? It’s a very beautiful place. It’s bigger than the lake.

板书单词the sea，解释其含义，说明与lake的区别，并带读。让学生们练读

3、听录音，跟读。

4、分组练习。分角色表演。

Step 3 Practice

游戏——Dragon game（接龙游戏）

T: What can you see in the classroom?

S1: I can see a blackboard. What can you see in the bedroom?

S2: I can see a bed. What can you see in the see?

S3: I can see a ship…

Step 4 Consolidation

实

施

教

学

过

程

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 What can you see?教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 What can you see?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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