26. 别踩了这朵花公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

一、总体了解冰心。1、交流有关冰心的材料,在介绍冰心时,要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童、自然”这三大主题,突出冰心的仁爱思想。2、创设倾听意识,将学生带入与作家对话、交流的阅读心态中。师引导学生摆正一种心态:倾听冰心奶奶在对我们说什么,告诉我们什么。(设计意图:通过交流有关冰心的材料及创设倾听

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所属课文：26. 别踩了这朵花

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2026-10-08 22:50:36

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学校：乐亭县第三实验小学

26. 别踩了这朵花公开课教案（教学设计）

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关键词：26. 别踩了这朵花公开课教案（教学设计）

正文

一、总体了解冰心。

1、交流有关冰心的材料,在介绍冰心时,要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童、自然”这三大主题,突出冰心的仁爱思想。

2、创设倾听意识,将学生带入与作家对话、交流的阅读心态中。

师引导学生摆正一种心态:倾听冰心奶奶在对我们说什么,告诉我们什么。

(设计意图:通过交流有关冰心的材料及创设倾听课文开头,主要目的是激发学生的兴趣,迫不及待的阅读她的文章。)

二、朗读课文,把握诗歌的主要内容。

1、师配乐范读,让学生了解诗歌的主要内容。

提出听读的要求:冰心奶奶在这首诗里告诉了我们什么?

2、交流问题。(冰心奶奶告诉我们要爱护那朵小花。)

3、引导学生阅读2--4节,提问:这到底是一朵什么样的花?

学生先阅读这几节,然后交流总结出因为它是一朵蒲公英,她很幸运,很快乐,得到了妈妈和大自然的爱护。另外它还很勇敢,顽强,有着顽强的生命力,在勇敢的面对着一切。

4、指导朗读。

引导学生朗读时,要注意从诗歌的内在情感上进行指导,让学生想象富有爱心的冰心奶奶是怎样柔声细语地在和小朋友交谈。

(设计意图:通过朗读的指导,主要目的是让学生在读中感悟冰心奶奶的爱心,深刻理解爱护大自然是我们每一个地球人都应做的事情。)

三、精读诗歌,走进作家的内心世界。

1、结合课后思考题中的提示,让学生思考:“你读懂了冰心奶奶的心思了吗?”

学生发表自己的一些看法,教师要正确引导,正确认识到冰心奶奶是在告诉小朋友要爱护小花,因为它也有自己的生命,它也为春天的景色做出了一份贡献,它和小朋友一样在创造着春天,也在享受着春天。

2、引导学生从诗歌的本身的内容生发开去,让学生思考:“冰心奶奶的心思只是告诉我们要爱护蒲公英吗?

学生交流,发表自己的看法。

3、依托文本进行适当的拓展。

“冰心的作品无处不在”,让学生阅读能体现这一思想的冰心作品,并将其爱心渗透到自己的生活中去。

四、学写本课生字。

板书设计:

26、别踩了这朵花

我要不断的写我要尽量倾吐

祖国的变迁兴奋的心情

关于本教案的常见问题

Q：26. 别踩了这朵花公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26. 别踩了这朵花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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26. 别踩了这朵花公开课教案（教学设计）