1.56个民族是一家教案和学案内容

56个民族是一家

泉州市丰泽区湖心实验小学

龚雪萍

一．教学目标：

1了解我国是一个统一的多民族国家。

2 了解一些常见的民族知识。

3 知道各民族是平等的，各民族之间应平等相待。

4 培养学生强烈的民族自豪感。

课前准备：一条哈达、服饰

奖品：书签、奖牌、皇冠

教学过程：

一

谈话导入，揭题，初步了解我国是一个统一的多民族国家。

1 谈话导入

师：同学们，5月1日就快到了，有整整7天的黄金时间可以自由支配，你想不想放松一下，去祖国各地玩玩？

生：想。

师：那么，你最想去哪儿玩呢？

生：我想去北京。

生：我想去西藏。去内蒙古，哪儿有辽阔的草原，奔腾的骏马。

生：……

师：我们祖国地大物博，好玩儿的地方实在太多了！你想不想知道老师想去哪儿呢？

生：想。

师：告诉你，我啊，最想去云南。为什么呢？因为啊，云南有个民族风情园，可好玩呢！你们要不要跟老师一块儿去啊？

生：要。

师：那么，从现在开始，我就是你们的导游，你们就是我带的这个旅游团的小客人。出门在外，一切行动可都要服从导游的安排哦！能做到吗？

生：能。

师：好，出发！（停顿）旅客朋友们，你们好！欢迎乘坐波音747，本次航班直达云南民族风情园。首先祝各位旅途愉快！飞机马上就要起飞了，请大家跟着我系好你们的安全带。

生跟着师做系安全带的动作。

师：看哪，飞机起飞了，冲破了云层，阳光多么灿烂，天空多么晴朗，而我们的心情又是多么轻松和愉快！离飞机到达目的地还有一段时间，我们一块儿听首歌吧！

课件出示《爱我中华》。

师：听过这首歌吗？这是宋祖英唱的《爱我中华》，会唱的游客跟着一块儿唱，不会唱的就一起用心欣赏这首好听的歌吧！（打节奏）

师生同唱。

2 揭题，了解我国是一个统一的多民族国家。

师：（课件出示中国地图）看哪，我们的祖国土地多么辽阔，有960万平方公里，可家里的兄弟姐妹也真够多的，整整有几个民族哪？

生：56个。

师：这56个民族中，哪个民族的人口最多？

生：汉族。

师：还有

55个民族人口少一些，所以我们习惯上把这55个民族称作少数民族。

师：祖国的每个角落都有这55个民族的踪影，他们和我们汉族杂居在一起，就像56个兄弟姐妹亲亲热热地组成了祖国这个团结统一的大家庭。

二

了解一些常见的民族知识，培养学生强烈的民族自豪感；深入了解我国是一个统一的多民族国家，知道各民族是平等的，各民族之间应平等对待。

（一）观看民族风情，在悠扬的音乐、绮丽的风光及动人的讲解中对我国56个民族有个初步的了解。

1 师：聊着聊着，时间过得真快，飞机已经降落在云南境内了。请旅客朋友们解开你们身上的安全带，活动一下坐了几个小时飞机的手脚，带好你们的行李跟我来。（课件出示云南风光图）看这就是美丽的云南。云南风光奇丽，居住着好多少数民族，多姿多彩的民俗风情一定让你流连忘返、乐不思蜀的！长话短说，我们先去第一站：民族大观园，一起去了解他们的生活，领略他们那儿的风光。（民族风情录象）师：在大观园里逛了一圈儿，游客朋友们都累了吧，坐下来休息一会儿，随便聊聊你逛了以后有什么感受，想说些什么？

生：大观园真是太美了！

生：每个民族的风俗都大不相同。

生：……

4 师：是啊，56个民族56种风情，各有各的特色，风光秀丽，风情迷人，真

是令人大开眼界，怪不得你们都舍不得走了呢！不过，别太流连了，等会儿还有更美的风情等着你呢！别着急，跟我来！

（二）以丰富多彩的活动方式，步步深入，加深学生对民族知识的了解，并产生浓厚的学习、探究兴趣，培养学生强烈的民族自豪感。

师：现在我们已经来到第二站“民族智力苑（课件出示）

。嘿，福建的客人们，欢迎你们的到来，今天这里举行大型活动。活动多多，奖品多多，要不要参加？

生：要。

师：因为今天这儿的游客实在太多了，导游建议你们自发组成几个小组，并选出一名组长，在组长带领下，发挥你们的聪明才智，共同参与活动，赢取奖品，好不好？生：好。

1：“你能写多少？要求一分钟写出你们知道的民族，不认识的字可以写拼音，“民族”的族字可以省略不写，只写“汉”字。开始！

师：你们这个旅游小组写出了哪几个？把题板拿起来，大声地念给其他游客听！

第一组：汉族、藏族、蒙古族……

第二组：彝族、苗族……

第三组：白族、瑶族、满族

（小结）

师：你们仔细观察大屏幕中小朋友的衣着打扮，然后猜猜他是哪个民族的小朋友，你从哪里看出他（她）属于这个民族？每组派一名代表回答，回答正确的可获得由智力苑送出的一份独特的礼品，如回答不出或回答错误可由组里其他游客纠正、补充，如还是回答不出或回答错误，可由其他组游客补充、纠正，当然奖品也归其所有。来看大屏幕。

B 课件出示5个小朋友图象，由每组学生回答。

师：小朋友表现不错。

三）

深入了解我国是一个统一的多民族国家，知道各民族是平等的，各民族之间应平等对待。

D 小结：恭喜你们，8个旅游小组有8个都赢得了这份奖品。

师：恭喜你们，顺利闯过。现在我们第三个景点：民族服装城1咦，这儿正在搞民族联欢会

！

课件出示）-——学生准备节目，教师在旁指导。

大联欢。

师：现在我宣布联欢会开始！有请藏族小朋友。（献哈达）

让我们用热烈的掌声感谢藏族小朋友给我们带来的精彩节目。下面有请傣族小朋友。（作泼水状——祝大家身体健康，心想事成！

维吾尔族、蒙古族、（骑马、摔跤）

汉族齐唱《相亲相爱》，师说：“我们遍布祖国大江南北，我们手拉手，心连心，永远都是一家人！”

三

弘扬民族精神，用鼓舞性的话语激励学生立志把祖国建设得更加美丽富饶

师：（课件出示《相亲相爱》）欢乐的时光总是过得特别快，几天的旅游观光活动即将结束，转眼到了我们该说再见的时候了！再见了，朋友们！不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远都是相亲相爱的一家人，祖国永远都是我们共同的家！再见吧！（音乐《走进新时代》）让我们唱着东方红，讲着春天的故事，在新时代里，用我们的智慧和双手，把我们美丽富饶的家园——祖国，建设得更加美丽，更加富饶！让我们期待着那一天再见吧！