1.大家都是好朋友优质课教案整理｜教案在线预览

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共享友爱生活主题一《大家都是好朋友》教学目标：1、让同学们感受彼此之间的情谊，学会表达对同学的感激和欣赏。2、让同学们懂得真正的朋友的含义，对朋友要真诚相待，朋友之间要互帮互助，共同成长。3、树立孩子们正确的价值观。教学难点：懂得什么是真正的朋友。教学准备：PPT、小故

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.大家都是好朋友

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2018-04-16 09:55:00

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学校：临泉县滑集镇陈老小学

1.大家都是好朋友优质课教案整理

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关键词：1.大家都是好朋友优质课教案整理

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共享友爱生活

主题一《大家都是好朋友》

教学目标：

1、

让同学们感受彼此之间的情谊，学会表达对同学的感激和欣赏。

2、

让同学们懂得真正的朋友的含义，对朋友要真诚相待，朋友之间要互帮互助，共同成长。

3、

树立孩子们正确的价值观。

教学难点：懂得什么是真正的朋友。

教学准备：PPT、小故事。

课时安排：一课时

教学过程：

一、从生活出发，引入话题

教师：同学们，你们想一想，从你们上幼儿园开始到现在，是谁和你们玩，一起学习，一起回家。（学生回答略）是你同学，你的小伙伴，你的好朋友。那么什么是好朋友，好朋友的定义是什么？（提出问题）

学生各自说着自己的观点。

二、放出话题，进一步引导

教师说出朋友的定义，并放出PPT图片，学生辨别这

其中的好与坏，并询问学生心目中什么样的人是好朋友。（学生吧别人家玻璃砸碎，同学拉他去赔偿；朋友请你去游戏厅里玩游戏；你与别人吵架，朋友把你拉走；打篮球时，朋友为你助威加油；你生病时，朋友前去看你）

学生发表自己的看法

三、深刻认识，实践活动

教师听取学生看法后，请一至三个学生讲述他们和他们好朋友的故事。（内容包括名字、何时认识、两人之间有什么故事、最喜欢对方什么）

学生讲讲自己和好朋友之间的故事。

教师给学生布置一个实践作业，给好朋友写张小卡片，表达自己的心意。（———是我最难得的朋友，因为他（她）总是毫不客气地指出我的缺点，帮助我进步。———是我最———朋友，因为—————。———是我最———朋友，因为—————。我还希望和————交朋友，因为—————。）

四、内化感悟，行为指导

教师布置问题思考，询问同学们遇到这些问题，应该怎么做。（朋友在考试时给你递小纸条，要求你把答案告诉他，你会怎么办？你拿了别人的钢笔没还人家，同学指出来，你会认为他（她）是你的朋友吗？你犯

了错误，同学将此事告诉了老师？）

学生回答自己的看法

教师给学生补充课后名词。（挚友、学友、笔友、良师益友）

教师做最后的总结。

教后记：让学生珍惜友情，学会表达友情。

关于本教案的常见问题

Q：1.大家都是好朋友优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.大家都是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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