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辽师大版四年级品德与社会下册《与诚信为友》教学设计千山区大屯中心小学孟冬青《与诚信为友》教学设计活动目标1.认识诚信,理解诚信在生活中的重要,并学会信守诺言。2.了解自己身边诚信的事例。3.把诚信落实到自己的行动中,愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。活动准备1.教师准备:诚信故事,诚信誓言2.学

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与诚信为友名师教学视频(文字实录)

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与诚信为友名师教学视频(文字实录)

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正文

辽师大版四年级品德与社会下册

《与诚信为友

》教学设计

千山区大屯中心小学

孟冬青

《与诚信为友

》教学设计

活动目标

1.认识诚信,理解诚信在生活中的重要,并学会信守诺言。

2.了解自己身边诚信的事例。

3.把诚信落实到自己的行动中,愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。

活动准备

1.教师准备:诚信故事,诚信誓言

2.学生准备:阅读有关诚信的教材籍,收集有关诚信的故事、名人名言、格言等

活动过程

一、激趣导入

师:今天,老师给大家带来了一位新朋友,他的名字叫“诚信”。同学们,诚信是什么?诚:诚实

信:守信

诚信就是诚实守信。那么怎样做才是讲诚信呢?就让我们一起走进与《诚信为友》这节课去寻找答案吧!

师:通过刚才的调查,老师发现我们有些同学在不同程度上存在着不诚实、不守信的问题。希望这些同学在上完这节课后,能真正做到“与诚信为友”。(出示课题)

二、活动模块

1.从小事做起。

师:首先请大家观看一幅图片。

师:你认为这是件小事吗?如果你是赵明,会怎么做呢?请你演出来。

生讨论并表演。

师:在平时的交往中,我们可不能忽视这些小事,往往从小事中更能看出一个人的品质。要想做到诚信,就要从生活中点点滴滴的小事做起。

2.人人讲诚信。

师:大家表现的真棒,奖励大家一个小故事。故事的名字叫“狼来了”。

生讨论:他的羊为什么会被吃掉?

师:看来诚信可不分你我,人人都要讲诚信。

师:老师希望我们每位同学都能做一名诚实守信的好学生,但是我们班以前肯定有没有和你讲诚信的同学吧!请走到他们的身边说出你对他们的诚信希望。

2.事事讲诚信。

师:从古至今关于诚信的故事有很多,课前老师布置了查找诚信的小故事。

生:讲故事《曾子杀猪》《南门立木》。

师:有关诚信的小故事,我们这节课就讲到这,希望同学们课后多去看这方面的故事。

师:在学习和生活中,需要我们每个人的努力,我们要从小事做起,人人讲诚信,我们的生活会更加美好。(板书:人人讲诚信)

师:诚信大检测,要大家如实填写。

师:关于诚信,你对你身边的人有那些希望?(老师、父母、同学、售货员)

生:谈希望。

师:看背景资料。

生:看资料。

师:通过今天的学习你有那些收获?

生:谈收获。

三、全堂总结

这节课我们了解了诚信的故事,也检验了同学是否诚实,请同学们课下观察身边的诚信的事,了解周围讲诚信的人,下节课我们在继续讨论这个问题。

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关于本教案的常见问题

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