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《苏珊的帽子》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感悟苏珊回到校园前后心情的变化以及老师的良苦用心。2、理解课文内容,懂得关爱他人,给予他人善良的安慰和热情、真诚的帮助。教学重点:目标1、2教学难点:目标2教具准备:三顶帽子多媒体课件一个教学过程:一、兴趣导课以谈话的形式激发学

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24 苏珊的帽子精品学案

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24 苏珊的帽子精品学案

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《苏珊的帽子》教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感悟苏珊回到校园前后心情的变化以及老师的良苦用心。

2、理解课文内容,懂得关爱他人,给予他人善良的安慰和热情、真诚的帮助。

教学重点:目标1、2

教学难点:目标2

教具准备:三顶帽子多媒体课件一个

教学过程:

一、兴趣导课

以谈话的形式激发学生的兴趣和好奇心,逐步引入本节的课文。

二、我会自学我来展示

请同学们带着对小苏珊的同情朗读课文,并思考以下三个问题:

1.课文讲的一件什么事?

2.苏珊为什么要戴帽子?

3.找出体现苏珊不幸的语句,并画上横线。

同学们自学然后展示,老师给予肯定与表扬。

三、我有合作我们展示

请同学们跟着苏珊来到学校,体会他的心情,并小组内

合作完成以下问题:

1.找出描写苏珊到教室前、后心情的词语,并想一想为什么会有不一样的心情?

2.同学们为什么要戴帽子?

同学们分组合作,讨论交流,然后全班展示合作的结果,老师及时评判。

3.议一议:老师的做法好不好?好在哪里?

让同学们畅所欲言,说出自己的想法。

四、我有感触我会总结

让同学们和老师一起总结全文,回顾内容,并深情地读出自己的感悟。

五、爱心作业

1.搜集身边互相关心、关爱的事例,讲给大家听一听。

2.学唱歌曲《让世界充满爱》。

3.学了课文以后,你有何感想,打算怎样做?写一篇读后感。

六、板书设计

苏珊的帽子

担心爱轻松

犹豫————高兴

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关于本教案的常见问题

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