25 三峡情第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《三峡情》教学设计教学目标:1、知识与技能:学会本课的生字和词语,能够有感情的朗读课文。2、过程与方法:读懂诗句,体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。3、情感态度与价值观:背诵课文,通过欣赏歌曲《三峡情》来深入理解作者的思乡之情。教学重点、难点:1、有感情地朗读课文,感受诗歌语言的优美精练,体会作

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所属课文：25 三峡情

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2018-04-28 08:35:00

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学校：宝丰县商酒务镇龙泉寺小学

25 三峡情第二课时教学实录

未知

2018-04-28 08:35:00

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关键词：25 三峡情第二课时教学实录

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《三峡情》教学设计

教学目标:

1、知识与技能:学会本课的生字和词语,能够有感情的朗读课文。

2、过程与方法:读懂诗句,体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。

3、情感态度与价值观:背诵课文,通过欣赏歌曲《三峡情》来深入理解作者的思乡之情。

教学重点、难点:

1、有感情地朗读课文,感受诗歌语言的优美精练,体会作者的思想感情。

2、了解三峡的建设情况,感受祖国建设的巨大成就。

教学准备:

收集三峡风光资料,准备歌曲《三峡情》;

教学过程:

一、回顾导入(多媒体出示课件三峡美丽的风光图配音乐) 1、复习检查本课的字词。(课件展示,采用开火车的方式抽生读。)

2 、复习检查学生读课文的情况。(抽生分小节朗读。)

3、回忆一下课文主要写了什么?(课件出示,抽生回答。)

二、再读课文

《三峡情》是一首优美的诗,那缭绕的白云和朦胧的细雨,一定会让你怦然心动,那就用你喜欢的方式,读一读这首诗吧!(自由读文)

三、出示自学提示

1、三峡给你留下了怎样的印象?

2、为什么三峡的雨和云让人魂牵梦萦?

3、三峡的雨和云分别有什么特点?

4、这首诗歌表达了作者怎样的感情?

5、根据自学提示,小组展开讨论。

6、抽每组学生上台展示。

7、抽对方组进行评价。

8、教师点拨并小结:

三峡的雨细、洁、净,三峡的云柔软、洁白,这样的三峡留给我们风景美的特点。

9、带着对三峡的喜爱之情,随着音乐美美的读一读诗句。(课件出示课文 A组、B组赛读课文)

四、拓展延伸

1、今天的三峡发生了翻天覆地的变化,你知道的有哪些?说给同学们听听!

2、三峡的一山一水,一景一物,不管是过去还是现在,无不伴随着它美丽的神话和动人的传说,令人心驰神往。此刻,面对三峡,你想用什么方式表达你对三峡的热爱、对三峡未来的憧憬? (写几句话,写一首小诗,画一幅画等)

五、课堂达标

根据课文内容填空。

1、三峡雨,________,细如丝,________,________, ________。

2、从课文中,我们可知,作者小时候爱做的事是_________; ___________。

3、“露从今夜白,月是故乡明。”这首诗歌通过描绘

__________的三峡雨和___________的三峡云,揭示了人们

_________、_________这个人们永远吟唱的永恒的主题。

六、总结全文,并随机板书

三峡雨:细如丝,洁如玉

三峡情风景美思乡之情

三峡云:柔如锦、白如银

七、欣赏歌曲《三峡情》。

八、拓展作业

你的故乡有些什么特色,试着仿写一段,分享给大家?

《三峡情》教学设计

单位:商酒务镇龙泉寺小学姓名:王许辉

关于本教案的常见问题

Q：25 三峡情第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 三峡情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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