Unit 10 Is he a farmer?优质教案设计｜教案在线预览

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Unit 10 Is he a farmer? Period学习目标: 1.我能听说读写新单词: famer, teacher, postman, nurse, doctor, driver. 2.我能用“Ishe/she..."询问他人职业，并能用“Yes, heshe isJNo, heshe

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Is he a farmer?

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2018-05-24 18:08:00

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学校：汝城县土桥镇中心小学

Unit 10 Is he a farmer?优质教案设计

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关键词：Unit 10 Is he a farmer?优质教案设计

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Unit 10 Is he a farmer? Period

学习目标: 1.

我能听说读写新单词: famer, teacher, postman, nurse, doctor, driver. 2.

我能用“Ishe/she..."询问他人职业，并能用“Yes, heshe isJNo, heshe isis..."来回答。

学习重点:

我能正确的读写本课新单词。能用新句型询问他人职业。[学习难点1: 我能正确运用"Ishe 1 shea ..响间他人职业，#用"Yeshesheis No,hesheinHeis..."来回答。

课前独学: 学祛指导:通过课前听碰带预习或小组合作先学习新单词。

1我会读下列单词和句子。 he (他) she(她) father (爸爸) mother (妈妈) brother (兄弟) sister (兄妹) ---Are you Lingling? ---Yes, am. ---Is he your father? ---Yes ,he is. ---Is she your sister? ---No，she isn't. 2.通过预习，我能又快又准确读下列单词。

Farmer,teacher,postman,nurse,doctor,driver

3.预习之后，我能翻译下列单词和句子。

farmer teacher postman nurse doctor driver ---Is he a teacher? ---Yes, heis.

(我的疑问）:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题和同学探究解决。

课堂中合作和探究

：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Is he a farmer?优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Is he a farmer?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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