Unit 8 I like a sunny day.教案设计｜教案在线预览

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一、教学目标：1．用"I like a ...day!"表达对不同天气的喜好。2．掌握语言结构：I like a sunny day.3．掌握词汇：like, cold, sunny, warm, , rainy, 二、情感态度目标1.创设多种活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功。2.鼓励学生积

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 8 I like a sunny day.

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2018-04-13 14:32:00

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学校：娄底市第四完全小学

Unit 8 I like a sunny day.教案设计

未知

2018-04-13 14:32:00

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关键词：Unit 8 I like a sunny da…教案设计

正文

一、教学目标：

1．用

"I like a ...day!"表达对不同天气的喜好。

2．掌握语言结构：I like a sunny day.

3．掌握词汇：like, cold, sunny, warm, , rainy,

二、情感态度目标

1.创设多种活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功。

2.鼓励学生积极举手，大声说话，面带微笑，营造自信、乐观、积极向上的学习氛围。

3.在学习活动中，通过小组比赛活动，培养学生的竞争与合作意识。

三、能力目标：

1.能够听懂、会说本课会话A部分，做到学以致用。

2.通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生口语表达能力。

4．通过“看和猜”“chant”“抬杠游戏”等富有情趣的游戏活动，激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生敢说、乐说、多说的学习语言的好习惯。能够比较流利地表达对不同物品的喜好，对不同天气的喜好，也能在生活情境中创造性地运用语言进行交流。

四、重点难点

四会单词cold, sunny, warm, rainy的学习

能掌握并熟练运用句型进行日常对话

教学过程

一、导入

procedure

step 1 Greetings

step 2. Warm up &.scoring system T pk Ss

T: Let’s listen and do。

step 3 Presentation and drill

二、Words teaching.

1,sunny Input:Look! A sunny day.(出示卡片)

Pronounciation

Practice：magic game

Output：row 1 , a sunny day

Writing

2;Rainy Input:Look! A rainy day.(出示卡片)

Pronounciation /r/

Practice：read and choose

Output：read and pat my card , a rainy day

Writing

3,Cold & warm Input: fast reaction (出示卡片)

Pronounciation

Practice：bomb game( group1 & group 2)

Output：one by one

A warm day .a cold day

Writing

New words: 升降调整体复习.look and guess.

三、. Sentence teaching.

Input:：T: what do you like?(多媒体出示不同天气图片)

S1: I like a sunny day.(引导学生说)

Pronunciation

Practice：high and low voice

Output：ask and say

I don’t like….(抬杠游戏)

Step 4 .exercises

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 I like a sunny day.教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 I like a sunny day.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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