一技术与设计的关系教案教学设计是什么类型的资料？

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一技术与设计的关系教案教学设计｜教案在线预览

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关键词：一技术与设计的关系教案教学设计

正文

课题：第二章

技术世界中的设计

一、

技术与设计的关系

（第一课时）

教学目标：

知识与技能：1.理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用；

2.了解技术发展对设计产生的重要性；

3.理解设计的丰富内涵；

过程与方法：学会分析设计在技术发明和革新中的作用；

情感态度与价值观：

教学重点：理解技术与设计的辩证关系和技术革新对设计的影响；

教学难点：理解技术设计与艺术设计侧重点的不同；

教学方法：探究方法、合作学习法、自主学习、思考法

教学手段：展示图片、课件、多媒体设备

教学过程：

三分钟德育教育：

问：你们喜欢吃哪些零食？（学生回答）

你们知不知道他们怎么制作的吗？（让黑板几张辣条制作过程的图片）

你们看到以上图片后，你们觉得你们以前吃的零食健康不健康？

然他们展示世界上十大垃圾食品，让他们远离垃圾食品，要爱护健康。

一、

复习导入新课

同学们我们已学完了第一章技术及其性质有关的内容，已经清楚的知道了技术的根本目的是要解决人们的实际问题，而要产生解决方案，主要是通过设计这个手段，因为通过设计，人们可以把自己或他人的创造性想法具体化，制定出可供实施的具体技术方案，那我们这节要学习就是技术与设计的关系（板书课题）。

二、讲授新课

1.技术的发展离不开设计

设计存在于人们的日常生活的各个角落，“设计就像说活走路一样自然，也和空气一样无所不在。设计带给人类生活意义与快乐，并直接冲击着个人与环境。”从本质上说技术的发展离不开设计，那我们一起看看下面的几个案例吧。

让学生快速与阅读树上的案例“书写工具”和“电动剃须刀”

结论：一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工业的改进也需要设计，设计促进技术的革新，技术的发展离不开设计。

2.技术的更新对设计产生重要的影响

思考：人类经过了几千年，直到1888年才设计出这种“安全”自行车，为什么以前没有设计出来呢？

归纳总结：安全自行车的成功有赖于标准化生产技术的发展。从1880年开始了大量生产无缝钢管，这使坚固的轻型框架的生产成为可能因此说技术是设计的平台，没有技术基础，设计将难以表现和实现。

总结：技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。

3.设计的丰富内涵

应该说，人从早晨睁开眼睛就开始设计，例如早上起床，是先把衣服穿好，还是先刷牙？那么这是不是我们这本书里指的设计呢？

技术设计的概念：

一般意义上的设计的指的是综合设计，它设计广阔的领域，而技术世界中设计指的是技术设计。它和我们一般意义上的设计不同，技术设计是具有本领域的独特性，是根据技术的根本目的而展开的。具体领域设计包括技术设计，艺术设计等。

技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺、性能等。

艺术设计侧重于欣赏、审美、更强调感觉的需要。

展示几张技术设计与艺术设计有关的图片，然后让学生判断是不是技术设计。

总结：技术设计和艺术设计是紧密联系的，现在产品的设计既需要考虑到实用的价值，也要考虑到美观的需要。

三、小结

由老师带领学生一起回顾本节课所学的内容。

板书设计：

第二章

一、技术与设计的关系

1.技术的发展离不开设计

2.技术的更新对设计产生重要的影响

3.设计的内涵丰富

布置作业：复习本节课所学的内容；预习新课内容

课后反思：

资料摘要

一技术与设计的关系教案教学设计