19. 水乡行PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《水乡行》项目目标:1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语,主动积累优美词句。2、通过感情朗读理解诗歌内容,背诵课文。教学过程:活动一:先学字词1、听写好词好句。2、形近字积累与运用。览()福()溜()蝉()缆()幅()榴()婵()活动二:整体感知1、这首诗由远及近,写了进水乡,,,意境非常优

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所属课文：19. 水乡行

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2018-05-02 08:13:00

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学校：石家庄外国语小学

19. 水乡行PPT及课堂实录内容

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《水乡行》

项目目标:

1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语,主动积累优美词句。

2、通过感情朗读理解诗歌内容,背诵课文。

教学过程:

活动一:先学字词

1、听写好词好句。

2、形近字积累与运用。

览()福()溜()蝉()缆()幅()榴()婵()活动二:整体感知

1、这首诗由远及近,写了进水乡,,,意境非常优美。顺着诗句,展现在读者面前的是一幅美丽的水乡图。

2、通过多种形式的朗读,感受诗歌的音韵美、形式美,熟读成诵。

学习指导:(1)听录音示范朗读《水乡行》,整体感知诗歌的音韵美,形式美。(2)通过自由朗读,反复揣摩,注意朗读要读出加下划线的韵脚。(3)创设情境,运用朗读技巧,在小组内诵读全诗。(4)有感情地背诵。

水乡行

水乡的路,水云铺。进庄出庄,一把橹。

渔网作门帘,挂满树;走近才见,几户人家住。

榴火自红,柳线舞;家家门前,锁一副。

要找人,稻海深处;一步步,踏停蛙鼓......

蝉声住,水上起暮雾;儿童解缆送客,一手好橹。

活动三:交流展示

1、小组展示朗读

要求:声音响亮,仪态大方,抑扬顿挫,声情并茂。

2、关注评委打分

活动四:拓展阅读

1、运用本节课学到的朗读技巧,朗读诗歌《乌篷船儿轻轻摇》,要读出对江南水乡独特风情的喜爱。

乌篷船儿轻轻摇

乌篷船儿轻轻地摇,摇进江南古纤道。

青山伴水水绕城,古城如荷水环抱。

诗是沈园美,字是兰亭好,

三味书屋走一回,当年的故事知多少。

篷船儿轻轻地摇,摇到杨柳岸边,心儿早醉了。

乌篷船儿轻轻地摇,摇到水乡外婆桥。

万桥千街水飘香,春雨又润兰花草。

月是鉴湖明,酒是龙山好,船儿并排看社戏,身边的阿哥正年少。

乌篷船儿轻轻地摇,摇到水云深处,回家也忘了。

评选标准:

A+:朗读准确流利,声音洪亮,语速适中,抑扬顿挫,声情并茂。

A:朗读准确流利,声音洪亮,语速适中,感情比较充沛

B:朗读基本正确流利,声音洪亮,感情欠缺充沛。

C:朗读不能做到准确流利,没有感情。

2、师生评议

分层作业:

1、做一做:有感情地背诵《水乡行》。

2、试一试:积累优美词句摘抄到积累本。

3、闯一闯:从《日有所诵》里找一篇喜欢的文章练习朗诵。

关于本教案的常见问题

Q：19. 水乡行PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19. 水乡行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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